Voir la source de Langage inclusif en français

{{article général|Langage épicène}}
Le '''langage inclusif en français''' est un ensemble de moyens linguistiques qui sont mobilisés dans la [[Français|langue française]] pour représenter expressément dans un [[Discours (linguistique)|discours]] tant les hommes que les femmes, voire les [[Non-binarité|personnes non binaires]]. Il vise à [[Genre grammatical#Masculin générique|démasculiniser]] la langue et à éviter les expressions qui renforceraient les stéréotypes de [[Genre (sciences sociales)|genre]], soit par le dédoublement des marques de [[Genre grammatical|genre]], soit en les neutralisant (généralement grâce à une [[Épicène|forme indifférenciée]]). L'un de ses objectifs est de favoriser l'égalité entre hommes et femmes. Les débats à son propos commencent dans les années 1980. Son intégration est variable dans la [[francophonie]].

Parmi les possibilités du français inclusif, l'utilisation d'un [[point médian]] dans les doubles flexions abrégées est l'objet de critiques principalement par des groupes conservateurs et par certains collectifs de [[handicap|personnes en situation de handicap]] en raison des difficultés que cette graphie apporte à des personnes [[Dyslexie|dyslexiques]], ou à des personnes [[Cécité|aveugles]] ou [[Malvoyance|malvoyantes]], dépendantes de logiciels d'aide à la lecture ou de synthèse vocale qui ne peuvent lire une telle écriture.

== Définition ==
{{Citation bloc|Le langage non sexiste utilise différentes techniques, graphiques et syntaxiques, pour « assurer une égalité des représentations entre les femmes et les hommes »<ref>{{Ouvrage|titre=Manuel d’écriture inclusive, Raphaël Haddad (dir.), Mots-Clés|éditeur=|année=2016|isbn=|lire en ligne=https://www.motscles.net/ecriture-inclusive}}.</ref> et lutter contre le sexisme et les inégalités de genre. Il s’agit donc de rendre visibles des femmes et des personnes non binaires, à l’oral ou à l’écrit, en s’opposant à l’idée que le masculin et les hommes représenteraient l’universel. Les termes langage non discriminant, épicène, égalitaire, inclusif, dégenré, non sexiste, démasculinisé, etc. renvoient au même enjeu : bannir l’emploi d’un langage qui reproduit les rapports de genre<ref name=":1">{{Article |prénom1=Marie |nom1=Loison-Leruste |prénom2=Gwenaëlle |nom2=Perrier |prénom3=Camille |nom3=Noûs |titre=Introduction. Le langage inclusif est politique : une spécificité française ? |périodique=Cahiers du Genre |volume={{n°|69}} |numéro=2 |date=2020 |issn=1298-6046 |issn2=1968-3928 |doi=10.3917/cdge.069.0005 |lire en ligne=https://doi.org/10.3917/cdge.069.0005 |consulté le=2021-07-05 |pages=5 }}.</ref>.|Marie Loison, Gwenaëlle Perrier, [[Camille Noûs]]|Introduction. Le langage inclusif est politique : une spécificité française ?}}

Alpheratz, linguiste, définit le langage inclusif comme {{Citation|l'ensemble de variations du français standard fondées sur le genre et comme variété en usage dans plusieurs groupes sociaux ayant pour point commun une conscience et/ou une politique de genre}}{{Note|texte=dans sa ''Grammaire du français inclusif'': {{citation|Nous entendons par langage inclusif l'ensemble des variations langagières fondées sur la notion de genre, en particulier sur le rejet d'une hiérarchie entre les représentations sociales ou symboliques qui sont associées aux genres grammaticaux, ces variations ayant pour objectif d'inclure et de visibiliser tous les genres dans la langue comme dans la pensée}}|id=978-2-2-9552118-6-1}}{{,}}<ref name=":11">{{Ouvrage|langue=fr|nom1=Alpheratz|titre=Grammaire du français inclusif|sous-titre=littérature, philologie, linguistique|lieu=Châteauroux|éditeur=Vent solars / Impr. Color 36|année=2018|pages totales=433|isbn=978-2-9552118-6-1|isbn2=2-9552118-6-9|oclc=1098216303|présentation en ligne=https://www.worldcat.org/oclc/1098216303|consulté le=2021-03-05}}.</ref>{{,}}<ref name=":10">{{Article |prénom1=Josiane |nom1=Boutet |lien auteur1=Josiane Boutet|titre=Alain RABATEL et Laurence ROSIER (dir.), « Les défis de l’écriture inclusive », Le discours et la langue 11 (1), 2019, 187 p. |périodique=Langage et société |volume={{N°|171}} |numéro=3 |date=2020 |issn=0181-4095 |issn2=2101-0382 |doi=10.3917/ls.171.0220 |lire en ligne=https://doi.org/10.3917/ls.171.0220 |consulté le=2021-09-27 |pages=220 }}.</ref>. C'est ainsi une [[Variation linguistique|variation]] diaéthique<ref name=":13">{{Article|langue=fr|prénom1=Hugues|nom1=Peters|titre=Alain Rabatel et Laurence Rosier (coord.), Les défis de l’écriture inclusive|périodique=Cahiers de praxématique|numéro=74|date=2020-12-31|issn=0765-4944|lire en ligne=https://journals.openedition.org/praxematique/6493|consulté le=2021-09-27}}.</ref>{{,}}<ref name=":11" /> relevant {{Citation|de la conscience de genre, d'identité, d'égalité et de la performativité de la langue}}<ref name=":11" />, {{Citation|conscience d'effectuer un acte politique motivé par une conscience de genre et par le souci du respect des représentations symboliques et des catégories sociales minorisées}}<ref name=":14">{{Lien web |auteur=Yarubi Díaz |auteur2=David Heap |titre=VARIATION DANS LES ACCORDS DU FRANÇAIS INCLUSIF |url=https://cla-acl.artsci.utoronto.ca/?s=FRAN%C3%87AIS+INCLUSIF&searchsubmit= |consulté le=2021-09-27}}.</ref>{{,}}<ref name=":17">{{Article|langue=fr|titre=Français inclusif : conceptualisation et analyse linguistique|périodique=SHS Web of Conferences|volume=46|date=2018|issn=2261-2424|doi=10.1051/shsconf/20184613003|lire en ligne=https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2018/07/shsconf_cmlf2018_13003/shsconf_cmlf2018_13003.html|consulté le=2021-09-27|pages=13003}}.</ref>. Ces variations tendent à proposer ou constituer un [[Genre neutre en français moderne et contemporain|genre grammatical neutre]]<ref>{{Lien brisé |auteur=De la féminisation des noms de métiers à l'émergence d'un genre neutre en français : quelles néologies ? |titre=Gabrielle Le Tallec Lloret |url=https://cineo2018.sciencesconf.org/176954 |site=cineo2018.sciencesconf.org |date=2018 |consulté le=2021-09-27}}.</ref>{{,}}<ref name=":11" />{{,}}<ref name=":14" />{{,}}<ref name=":13" />{{,}}<ref name=":10" />{{,}}<ref name=":6">{{Article|prénom1=MY|nom1=ALPHERATZ|titre=Français inclusif : du discours à la langue ?|périodique=Le discours et la langue|série=Les Défis de l'écriture inclusive|numéro=111|date=2019|lire en ligne=https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02323626|consulté le=2021-09-27|pages=53–74}}.</ref>.

Sont observés :
{{Citation bloc|deux types de métastratégies qui poursuivent un objectif en apparence contraire, la visibilisation de la dualité des genres et la neutralisation des marques genrées ; dans les deux cas, la stratégie peut en principe avoir une étendue locale (c’est-à-dire sans porter atteinte au système du français) ou globale. Dans ce dernier cas, une refonte complète du système de genre serait nécessaire, qui générerait très certainement de vives oppositions conscientes et cognitives<ref>{{Article |langue=fr |prénom1=Daniel |nom1=Elmiger |titre=Binarité du genre grammatical – binarité des écritures ? |périodique=Mots. Les langages du politique |numéro=113 |date=2017-03-09 |issn=0243-6450 |doi=10.4000/mots.22624 |lire en ligne=http://journals.openedition.org/mots/22624 |consulté le=2021-09-19 |pages=37–52 }}.</ref>.|Daniel Elmiger|Binarité du genre grammatical – binarité des écritures ?}}

== Usages ==
[[Fichier:Panneau Direction Relais Assistant Maternel Rue Dalayrac - Fontenay-sous-Bois (FR94) - 2022-02-06 - 1.jpg|vignette|Panneau pratiquant la flexion à trait d'union à [[Fontenay-sous-Bois]].]]

=== Pratiques ===
Il existe plusieurs pratiques possibles :
* l'emploi de formules englobantes : « la population française », « les droits humains » ;
* l'emploi de mots épicènes, c'est-à-dire prenant la même forme aux deux genres ou pouvant désigner aussi bien des femmes que des hommes : parler d'« élèves du lycée » plutôt que de « lycéens », de « personnalité politique » plutôt que d'« homme politique », au risque d'une altération du sens lorsqu'il n'existe pas de terme épicène strictement équivalent au terme genré. Le genre d'un nom prenant la même forme au féminin et au masculin peut toutefois apparaître dans le contexte si ce nom est précédé d'un article au singulier (« un/une ministre ») ou lorsqu'il est accompagné d'un adjectif (« trois élèves doués/douées »), ce qui doit être pris en compte si on cherche à utiliser un langage non genré{{Sfn|Borde|2016}} ;
* le [[Doublet lexical|doublet]] (ou double flexion) : « Français et Françaises », « toutes et tous », « travailleuses, travailleurs » ;
* les formes contractées (ou doublets abrégés) :
** l'emploi de parenthèses : « musicien(ne) ». Les parenthèses peuvent être également utilisées pour noter un pluriel facultatif : « le(s) musicien(ne)(s) » ;
** l'emploi du caractère « / » : « musicien/ne » ;
** l'emploi du ''E'' en [[Capitale et majuscule|capitale]] : « motivéEs »… Cette forme est fréquemment utilisée en allemand ;
** l'emploi du trait d'union : « musicien-ne-s », « motivé-e-s », et même l'article « un-e » ;
** l'emploi du [[point médian]], qui est semblable au trait d'union mais plus discret, avec ou sans un deuxième point<ref>{{Article|auteur=[[Éliane Viennot]]|titre=Françaises, Français : le langage inclusif n’est pas une nouveauté|périodique=[[The Conversation (média)|The Conversation]]|date=2018-10-15|url=http://theconversation.com/francaises-francais-le-langage-inclusif-nest-pas-une-nouveaute-104622}} : {{citation|le second point dans les mots au pluriel est à oublier, c’est un simple héritage des parenthèses}}.</ref> : « musicien·nes » (ou « musicien·ne·s »), « motivé·es » (ou « motivé·e·s »), mais empêche la lecture d'un texte par certains logiciels de synthèse vocale<ref>{{Article|auteur=|titre=Écriture inclusive : la fédération des Aveugles dénonce une “langue illisible”|périodique=[[RTL]]|date=2017-11-02|consulté le=2023-07-18|url=https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/ecriture-inclusive-la-federation-des-aveugles-denonce-une-langue-illisible-7791065702}}.</ref>. Des solutions existent avec des outils pour améliorer le support par les lecteurs d'écrans<ref>{{Lien web |prénom1=Camille |nom1=H |titre=Recommandations pour une écriture inclusive et accessible |url=https://legothequeabf.wordpress.com/2017/11/07/recommandations-pour-une-ecriture-inclusive-et-accessible/ |site=Légothèque |date=2017-11-07}}.</ref>{{,}}<ref>{{Ouvrage|langue=en|auteur1=Boris Schapira|titre=A Jekyll plugin that attempts to fix french (and some english) microtypography|sous-titre=borisschapira/jekyll-microtypo|éditeur=|date=2019-11-10|isbn=|lire en ligne=https://github.com/borisschapira/jekyll-microtypo|consulté le=2019-12-03}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |titre=Écriture inclusive et accessibilité |url=https://deslivresetlesmots.wordpress.com/2017/11/24/ecriture-inclusive-et-accessibilite/ |site=Des livres et les mots |date=2017-11-24}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |titre=Écriture inclusive au point médian et accessibilité : avançons vers des solutions |url=https://www.lelutinduweb.fr/ecriture-inclusive-accessibilite-solutions/ |site=Le Lutin du Web |date=2019-05-06}}.</ref>;
** l'emploi du point, plus facile d'accès sur un clavier que le point médian, mais qui peut prêter à confusion : « musicien.ne.s », « motivé.e.s » ;
** la double flexion abrégée : « acteurs/trices » ou « acteurs·trices ».
** l'emploi de [[néologisme]]s mélangeant les deux flexions : « agriculteurices ».
* les flexions [[Genre neutre en français moderne et contemporain|neutres]] [[Néologisme|néologiques]] en æ, x, z (au pluriel)<ref name=":11" />{{,}}<ref name=":52">{{lien web |titre=L'écriture inclusive, indéchiffrable pour les non-voyants |url=https://informations.handicap.fr/a-ecriture-inclusive-accessible-10358.php |site=Handicap.fr}}.</ref>, aire, an<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Pierre-Élie|nom1=Pichot|titre=Et al ? La grammaire inclusive, le genre neutre et leur usage|périodique=Acta Fabula|numéro=vol. 20, {{n°|9}}|date=2019-11-25|issn=2115-8037|lire en ligne=https://www.fabula.org:443/revue/document12491.php|consulté le=2021-03-05}}.</ref>{{,}}<ref name=":11" />.

=== Féminisation et neutralisation ===
{{Article détaillé|Féminisation des noms de métiers en français|Féminisation linguistique}}
La féminisation consiste à utiliser des formes féminines pour expliciter la présence possible de femmes et/ou de filles dans un groupe. Des doublons, doublets ou « formes pairées », sont utilisés pour marquer la féminisation ; des « étudiantes et/ou étudiants », au lieu de parler des « étudiants ». Ce procédé soulève cependant plusieurs questions<ref name="Gabriel-Gygax-Kuhn-20182">{{article|langue=en|titre=Neutralising linguistic sexism: Promising but cumbersome?|journal=Group Processes & Intergroup Relations|numéro=21|date=2018|doi=10.1177/1368430218771742|pages=844-858|auteurs=Gabriel, U., Gygax, P. & Kuhn, E.}}.</ref> :
* Quel ordre de mention choisir ?
* Pour certains noms de métiers, quelle version féminine choisir ? Par exemple, « professeuse » ou « professeure ». Le dictionnaire de Thérèse Moreau présente un historique et une réflexion sur la féminisation des noms de métiers<ref>Moreau, Thérèse. 1999. ''Dictionnaire féminin - masculin''. {{1re}} éd. Editions Metropolis.</ref>.
* Les doublons nous poussent-ils à nous représenter le genre de manière binaire ?

La neutralisation consiste à ne pas définir une personne ou un groupe en fonction d'un genre. Plusieurs stratégies peuvent alors être utilisées<ref name="Gygax-Gabriel-Zufferey-20192">{{article|auteur1=Pascal Gygax|auteur2=Ute Gabriel|auteur3=Sandrine Zufferey|titre=Le masculin et ses multiples sens : Un problème pour notre cerveau… et notre société|périodique=Savoirs en Prisme|numéro=10|date=2019-10-04|url=https://savoirsenprisme.com/numeros/10-2019-les-nouvelles-formes-decriture/le-masculin-et-ses-multiples-sens-un-probleme-pour-notre-cerveau-et-notre-societe/}}.</ref> :

* l'utilisation d'un troisième genre grammatical (comme en allemand) ;
* l'utilisation de termes épicènes (comme « une personne », par exemple) ;
* la désignation d'un groupe plutôt que l'utilisation de doublons (« la population migrante » au lieu du doublon « les migrantes et les migrants ») ;
* la reformulation afin d'éviter d'expliciter le genre.

=== Non-binarité dans la langue ===
{{Article connexe|Pronom neutre en français contemporain|Genre neutre en français moderne et contemporain|Non-binarité}}

==== Genre neutre et traces du neutre ====
En [[français]], le genre grammatical neutre issu du système de genre latin ne subsiste que sous forme de traces<ref name=":16">{{Article|langue=fr|prénom1=Daniel|nom1=Elmiger|titre=Binarité du genre grammatical – binarité des écritures ?|périodique=Mots. Les langages du politique|numéro=113|date=2017-03-09|issn=0243-6450|doi=10.4000/mots.22624|lire en ligne=http://journals.openedition.org/mots/22624|consulté le=2021-07-15|pages=37–52}}.</ref>{{,}}<ref name="libé">{{Article|titre=Ecriture inclusive : le genre neutre existe-t-il vraiment en français ?|périodique=Libération|date=2017/11/28|lire en ligne=https://www.liberation.fr/france/2017/11/28/ecriture-inclusive-le-genre-neutre-existe-t-il-vraiment-en-francais_1613016|consulté le=2018-10-18}}.</ref> (''ce, ceci, cela<ref>{{Article|prénom1=Christiane|nom1=Marchello-Nizia|titre=Le neutre et l'impersonnel|périodique=LINX|volume=21|numéro=1|date=1989|doi=10.3406/linx.1989.1139|lire en ligne=https://www.persee.fr/doc/linx_0246-8743_1989_num_21_1_1139|consulté le=2021-07-15|pages=173–179}}.</ref>'', l'adjectif ''pis''<ref>ELMIGER, Daniel. 2015. « Masculin, féminin : et le neutre ? Le statut du genre neutre en français contemporain et les propositions de “neutralisation” de la langue ». ''Implications philosophiques'' {{date-|29 juin 2015}}.</ref>). Toutefois, en France, l'Académie française considère qu'en français, le neutre est exprimé par le recours au masculin utilisé en tant que genre non marqué. Cette position est contestée par le Haut Conseil à l'égalité et des linguistes comme [[Éliane Viennot]] puisque les formes au {{Citation|masculin générique}}, comme le montrent les recherches en psycholinguistique<ref>{{Lien web |langue=en |titre=(PDF) Representation of the sexes in language |url=https://www.researchgate.net/publication/291783641_Representation_of_the_sexes_in_language |site=ResearchGate |consulté le=2021-07-27}}.</ref>{{,}}<ref>{{Article|langue=en|prénom1=Pascal|nom1=Gygax|prénom2=Oriane|nom2=Sarrasin|prénom3=Arik|nom3=Lévy|prénom4=Sayaka|nom4=Sato|titre=La représentation mentale du genre pendant la lecture: état actuel de la recherche francophone en psycholinguistique|périodique=Journal of French Language Studies|volume=23|numéro=2|date=2013-07|issn=0959-2695|issn2=1474-0079|doi=10.1017/S0959269512000439|lire en ligne=https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S0959269512000439/type/journal_article|consulté le=2021-07-27|pages=243–257}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |langue=fr-FR |titre=Le masculin et ses multiples sens : Un problème pour notre cerveau… et notre société |url=https://savoirsenprisme.wordpress.com/numeros/10-2019-les-nouvelles-formes-decriture/le-masculin-et-ses-multiples-sens-un-probleme-pour-notre-cerveau-et-notre-societe/ |site=Savoirs en Prisme |date=2019-10-04 |consulté le=2021-07-27}}.</ref>, {{Citation|active[nt] moins de représentations de femmes auprès des personnes interpellées qu'un générique épicène}}<ref name="libé" />.

De plus des propositions d'un genre grammatical neutre existent (système ''al'' d'Alpheratz, celui de [[Florence Ashley]])<ref>{{Lien web |titre={{4e}} Congrès international de néologie dans les langues romanes (CINEO 2018) - Sciencesconf.org |url=https://cineo2018.sciencesconf.org/176954 |site=cineo2018.sciencesconf.org |consulté le=2021-07-15|brisé le = 2023-11-20}}.</ref>{{,}}<ref name=":122">Florence Ashley, ''Les personnes non-binaires en français: une perspective concernée et militante'', H-France Salon Volume 11, Issue 14, #5, 2019.</ref>{{,}}<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Pierre-Élie|nom1=Pichot|titre=Et al ? La grammaire inclusive, le genre neutre et leur usage|périodique=Acta Fabula|numéro=vol. 20, {{n°|9}}|date=2019-11-25|issn=2115-8037|lire en ligne=https://www.fabula.org:443/acta/document12491.php|consulté le=2021-07-15}}.</ref> ainsi que des typographies inclusives (les fontes non binaires ''Cirrus Cumulus'' et ''VG500'' de {{Citation|la collective}} franco-belge Bye Bye Binary<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=Changement climatique, inclusivité : comment la typographie peut parler |url=https://www.rtbf.be/info/societe/detail_changement-climatique-inclusivite-comment-la-typographie-peut-parler?id=10744886 |site=RTBF Info |date=2021-04-20 |consulté le=2021-07-24}}.</ref>, la police inclusive de Tristan Bartolini<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=L'alphabet épicène de Tristan Bartolini |url=https://www.franceculture.fr/design/lalphabet-epicene-de-tristan-bartolini |site=France Culture |date=2020-12-07 |consulté le=2021-07-24}}.</ref>)<ref>{{Article|langue=fr|titre=Typographes, graphistes, artistes… Ces « hacktivistes » qui inventent une langue sans féminin ni masculin|périodique=Le Monde.fr|date=2021-06-18|lire en ligne=https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2021/06/18/typographes-graphistes-artistes-ces-hacktivistes-qui-inventent-une-langue-sans-feminin-ni-masculin_6084705_4500055.html|consulté le=2021-07-24}}.</ref>.

==== Français neutre et néologie ====
Florence Ashley distingue deux possibilités de neutralisation : l'approche modulaire où le choix des stratégies de français neutre est libre (facilité d'adoption et d'apprentissage de par sa flexibilité), et l'approche systémique, où le choix de celles-ci est fixé par un ensemble de règles (plus rigoureuse et ainsi plus apte à être adoptée institutionnellement)<ref name=":122" />.

Les personnes [[Non-binarité|non binaires]] peuvent utiliser des [[néologisme]]s<ref name=":62">{{Article|langue=fr|titre=« He/she », « il/elle », « iel » : la transidentité bouscule les façons de se présenter|périodique=Le Monde.fr|date=2021-02-05|lire en ligne=https://www.lemonde.fr/m-perso/article/2021/02/05/bonjour-quel-est-ton-pronom-la-transidentite-bouscule-les-facons-de-se-presenter_6068818_4497916.html|consulté le=2021-02-05}}.</ref>. Pour se désigner, elles peuvent décider d'utiliser des néopronoms et des néoarticles, des pronoms ou des articles non genrés. Il s'agit d'un choix qui varie selon chaque personne non binaire<ref name=":23">{{Ouvrage|auteur1=Lexie|titre=Une histoire de genre|éditeur=Marabout|année=2021|passage=47-51|isbn=}}.</ref>. Certains pronoms sont déjà utilisés dans la communauté LGBTQ francophone, tandis que d'autres sont inventés par les personnes elles-mêmes<ref name=":23" />. Ainsi, plusieurs pronoms ont été inventés pour pallier l'absence de pronom neutre en français<ref name=":23" />. Le pronom « iel »<ref>{{Article|titre=Iels, comme leur pronom l’indique|périodique=Les Jours|date=13 octobre 2018|lire en ligne=https://lesjours.fr/obsessions/genre-iel/ep1-genre-pronom/|consulté le=2018-10-30}}.</ref>{{,}}<ref name=":62" /> (aussi écrit « yel »<ref name=":15">{{Lien web |titre=Banque de dépannage linguistique - Désigner les personnes non-binaires |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=5370 |site=bdl.oqlf.gouv.qc.ca |consulté le=2019-02-04}}.</ref> ou « ielle »<ref name=":23" />) est le plus utilisé selon une enquête menée en 2017 par le blog ''La vie en Queer'' sur la base {{nobr|286 réponses}}<ref>{{Article|prénom1=Hugues|nom1=Peters|titre=Gender-inclusivity and gender-neutrality
in foreign language teaching: The case of French|périodique=Australian Journal of Applied Linguistics|volume=3|numéro=3|date=2020-12-23|issn=2209-0959|doi=10.29140/ajal.v3n3.332|lire en ligne=http://dx.doi.org/10.29140/ajal.v3n3.332|consulté le=2021-07-15|pages=183–195}}.</ref>. Il existe cependant d'autres néopronoms, comme « ille », « ul », « ol », « ael », « æl », ou « ele »<ref>{{Lien web |titre=Ni fille ni garçon : la révolution du genre |url=https://www.nouvelobs.com/societe/20190327.OBS2490/ni-fille-ni-garcon-la-revolution-du-genre.html |site=L'Obs |date=2019-03-27}}.</ref>{{,}}<ref>[https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/752820/identites-sexuelles-trans-genres-francais-difficultes Un français plus neutre : utopie?], article sur Radio Canada le {{date-|3 décembre 2015}}, mis à jour le {{date-|18 juin 2019}}. Page consultée le {{date-|9 juillet 2021}}.</ref>. Pour remplacer les pronoms « lui » et « elle » (« avec lui / elle ») « ellui » est employé<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Daniel|nom1=Elmiger|titre=Binarité du genre grammatical – binarité des écritures ?|périodique=Mots. Les langages du politique|numéro=113|date=2017-03-09|issn=0243-6450|doi=10.4000/mots.22624|lire en ligne=http://journals.openedition.org/mots/22624|consulté le=2021-05-05|pages=37–52}}.</ref>. Les pronoms totalisants comme « toustes », « touz »<ref name=":122" />, et « tou-te-s » sont utilisés à la place de « tous » ou « toutes »<ref name=":72">{{Article|auteur1=Julie Abbou|auteur2=Luca Greco|titre=Pratiques graphiques du genre|périodique=Féminin, Masculin : la langue et le genre|date=2013|lire en ligne=https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01382764|pages=pp.4-5}}.</ref>.

Ces néopronoms sont accompagnés de néoarticles, comme « lae » pour « le / la »<ref name=":23" />. Les [[Adjectif possessif|adjectifs possessifs]] comme « mon » ou « ma » sont parfois remplacés par des formes comme « mo », « maon » ou « man » et les [[Pronom démonstratif|pronoms démonstratifs]] « celui » et « celle » par « cellui », ainsi que « celleux »<ref name=":132">{{Article|langue=en|prénom1=Kris Aric|nom1=Knisely|titre=Le français non‐binaire : Linguistic forms used by non‐binary speakers of French|périodique=Foreign Language Annals|volume=53|numéro=4|date=2020-12|issn=0015-718X|issn2=1944-9720|doi=10.1111/flan.12500|lire en ligne=https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/flan.12500|consulté le=2021-07-14|pages=850–876}}.</ref> ou « ceuses » au pluriel<ref name=":72" />.

Les accords associés dépendent des personnes : accords féminins, accords masculins ou double flexion abrégée<ref name=":15" /> (« iel est content·e »), ou bien encore accords alternés<ref name=":122" />. Il existe d'autres formes pronominales néologiques telles que des marqueurs (suffixes) de neutre tels que « x » ou « æ »<ref name=":20">{{Ouvrage|langue=fr|auteur1=Alpheratz|titre=Grammaire du français inclusif|sous-titre=littérature, philologie, linguistique|lieu=Châteauroux|éditeur=Vent solars|année=|pages totales=433|isbn=978-2-9552118-6-1|isbn2=2-9552118-6-9|oclc=1098216303|lire en ligne=https://www.worldcat.org/oclc/1098216303|consulté le=2020-08-16}}.</ref>{{,}}<ref name=":142">{{Lien web |titre=Grammaire de genre neutre et langage inclusif |url=https://egale.ca/awareness/grammaire-de-genre-neutre-et-langage-inclusive/ |site=egale.ca |consulté le=2021-07-11}}.</ref>{{,}}<ref name=":122" />. Le pronom neutre « al » est accompagné d'accords neutres « an, aine, aire, al, x, z »<ref name=":20" />.

{| class="wikitable"
|+Tableau des néologismes non binaires :
!
!Masculin
!Feminin
!Formes non binaires
|-
|Pronom personnel singulier
|il
|elle
|iel, yel, ielle, ael, æl, aël, ol, olle, ille, ul, ulle, al, i, im<ref name=":122" /> em, el<ref name=":142" />{{,}}<ref name=":132" />, elli, yol<ref name=":16" />
|-
|Pronoms toniques
|lui/ eux
|elle/ elles
|{{Référence nécessaire|ill|date=15 juillet 2021}}
ellui, elleux<ref name=":132" />{{,}}<ref name=":142" />, euxes<ref name=":142" />
|-
|Article définis
|le
|la
|lu, li, lia, lae<ref name=":16" />{{,}}<ref name=":132" />{{,}}<ref name=":142" />, lo, lea, le.a<ref name=":132" />, le-a, la-e, læ, ly, l'<ref name=":16" />
|-
|Articles indéfinis
|un
|une
|um<ref name=":132" />{{,}}<ref name=":142" />, om, on, im, an, un.e<ref name=":132" />, uno, unu, yn<ref name=":16" />
|-
|Déterminant possessif
|mon/ ton/ son
|ma/ ta/ sa
|mo/ to/ so<ref name=":132" /> man/ tan/ san<ref name=":132" />{{,}}<ref name=":142" />

maon/taon/saon<ref name=":132" />

ma.on/ ta.on/ sa.on
|}
{| class="wikitable"
|+Tableau du français non binaire proposé par F. Ashley, adapté des travaux d'Alpheratz (2018)<ref name=":122" />
!Catégorie
!Français genré
!Approche modulaire
(termes apparemment les plus communs au Québec)
!Système
proposé
|-
|Pronoms personnels
|Elle, il, lui, elles, ils,
eux
|Iel, iels, ille, illes, ellui, elleux
|Al, lu, als, auz
|-
|Pronoms démonstratifs
|Celle, celui, celles,
ceux
|Cellui, celleux, ceuzes
|Céal, çauz
|-
|Articles définis
|La, le
|Lea, lae, læ
|Lu
|-
|Articles indéfinis
|Une, un
|Un·e, an
|An
|-
|Articles contractés
|Au, du
|À lea, de lea, à læ, de læ
|À lu
|-
|Déterminant démonstratif
|Cette, ce, cet
|Cet·te
|Çu
|-
|Déterminants possessifs
|Ma, ta, sa, mon, ton,
son
|Maon, taon, saon, man, tan,
san
|Mu, tu, su
|-
|Déterminants interrogatifs et
exclamatifs
|Quelle, quel
|Quel·le, quæl
|Quéal
|-
|Autre/plusieurs
|Toute, tout, toutes, tous
|Tout·e, tou·te·s, touz
|Touxe, touze
|}
L'emploi des pronoms et accords demandés permet d'assurer aux personnes non binaires une meilleure santé mentale<ref>{{Article|prénom1=Stephen T.|nom1=Russell|prénom2=Amanda M.|nom2=Pollitt|prénom3=Gu|nom3=Li|prénom4=Arnold H.|nom4=Grossman|titre=Chosen Name Use Is Linked to Reduced Depressive Symptoms, Suicidal Ideation, and Suicidal Behavior Among Transgender Youth|périodique=Journal of Adolescent Health|volume=63|numéro=4|date=2018-10|issn=1054-139X|pmid=29609917|pmcid=PMC6165713|doi=10.1016/j.jadohealth.2018.02.003|lire en ligne=https://dx.doi.org/10.1016/j.jadohealth.2018.02.003|consulté le=2021-07-15|pages=503–505}}.</ref>{{,}}<ref>{{Article|prénom1=Stanley R.|nom1=Vance|titre=The Importance of Getting the Name Right for Transgender and Other Gender Expansive Youth|périodique=Journal of Adolescent Health|volume=63|numéro=4|date=2018-10|issn=1054-139X|doi=10.1016/j.jadohealth.2018.07.022|lire en ligne=https://dx.doi.org/10.1016/j.jadohealth.2018.07.022|consulté le=2021-07-15|pages=379–380}}.</ref>, aussi est-il recommandé de ne pas les [[Mégenrage|mégenrer]]<ref>{{Article|langue=en|prénom1=Y Gavriel|nom1=Ansara|prénom2=Peter|nom2=Hegarty|titre=Methodologies of misgendering: Recommendations for reducing cisgenderism in psychological research|périodique=Feminism & Psychology|volume=24|numéro=2|date=2014-05-01|issn=0959-3535|doi=10.1177/0959353514526217|lire en ligne=https://doi.org/10.1177/0959353514526217|consulté le=2021-07-15|pages=259–270}}.</ref>{{,}}<ref name=":15" />. Toutefois l'usage de ces néologismes non binaires est actuellement rare<ref>{{Lien web |auteur=Hélène Guinhut |titre=Transidentié : « iel », un pronom neutre qui peine à s’imposer |url=https://www.elle.fr/Societe/News/Transidentie-iel-un-pronom-neutre-qui-peine-a-s-imposer-3894908 |site=Elle |date=16 décembre 2020 |consulté le=9 juillet 2021}}.</ref> dans les discours dominants et se retrouve dans les sous-cultures trans, non-binaires et queers<ref name=":122" />. L'emploi des néopronoms fait l'objet de critiques et parfois de moqueries<ref name=":23" />.

L'emploi des néopronoms n'est pas approuvé par les autorités linguistiques de la langue française<ref name=":23" />. Au Québec, l'Office québécois de la langue française évoque, en matière de rédaction non binaire, le recours à la formulation neutre, c'est-à-dire {{citation|l’ensemble des procédés de rédaction qui privilégient les termes ou les tournures qui ne comportent pas de marques de genre relatives à des personnes}}. En revanche, il {{citation|ne conseille pas le recours aux néologismes comme le pronom de troisième personne « iel » ou le nom « frœur » en remplacement de « frère/sœur » que la rédaction non binaire emploie, en complément de la formulation neutre}}, considérant que ces néologismes {{citation|restent propres aux communautés de la diversité de genre}}<ref>[http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=5421 Rédaction épicène, formulation neutre, rédaction non binaire et écriture inclusive], page sur l'Office québécois de la langue française. Page consultée le {{date-|9 juillet 2021}}.</ref>.

=== L'accord de proximité ===
{{Article connexe|Règle de proximité}}
L'[[Règle de proximité|accord de proximité]] est un [[Accord (grammaire)|accord grammatical]] qui consiste à accorder le [[Genre grammatical|genre]] et éventuellement le [[Nombre grammatical|nombre]] de l’[[adjectif]] avec le plus proche des [[Nom (grammaire)|noms]] qu’il qualifie et le verbe avec le plus proche des chefs des groupes coordonnés formant son sujet. Cet accord, présent en latin mais progressivement abandonné en français, a commencé à être disqualifié à partir du {{s-|XVII}}{{Sfn|Viennot|2014|id=Emporte}}.

L'accord au masculin a donc pu être considéré comme une marque de domination masculine<ref>{{Article|prénom=Anne|nom=Chemin|titre=Genre, le désaccord|périodique=[[Le Monde]]|date=2012-01-14|url=https://www.lemonde.fr/societe/article/2012/01/14/genre-le-desaccord_1629145_3224.html}}.</ref>. Ainsi, pour justifier la primauté du masculin, l'abbé [[Dominique Bouhours|Bouhours]] déclare en 1675 que {{Citation étrangère|quand les deux genres ſe rencontrent, il faut que le plus noble l’emporte|langue=fr1835}}<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Dominique Bouhours]]|titre=Remarques nouvelles sur la langue françoise|éditeur=|année=1675|passage=5|lire en ligne={{Gallica|id=bpt6k7646t/f31.image|url seulement=vrai}}}}.</ref> ; étant entendu que, comme l'explique le grammairien [[Nicolas Beauzée|Beauzée]] en 1767, {{Traduction|langue=fr|Le genre maſculin eſt réputé plus noble que le féminin, à cauſe de la ſupériorité du mâle ſur la femelle|Le genre masculin est réputé plus noble que le féminin, à cause de la supériorité du mâle sur la femelle}}<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Nicolas Beauzée]]|titre=Grammaire générale ou Exposition raisonnée des éléments nécessaires du langage : pour servir de fondement à l'étude de toutes les langues, livre {{III}}|tome=II|éditeur=|année=1767|passage=358|lire en ligne={{Gallica|id=bpt6k84315f/f361.image|url seulement=vrai}}|numéro chapitre=VII|titre chapitre=De la Concordance}}.</ref>. Cependant, pour la linguiste Danièle Manesse, qui entend résumer ainsi les travaux de l'historien [[André Chervel]], la formule {{citation|le masculin l'emporte sur le féminin}} n'est quasiment pas présente dans les manuels scolaires, tant au {{s-|XVII}} qu'au {{s-|XX}}{{Sfn|Manesse|2019}} ([[Louis-Nicolas Bescherelle]], en 1850, utilise en effet à la place la formule {{citation|le masculin est plus noble que le féminin}}<ref name="Bescherelle-1850">{{Ouvrage|auteur1=[[Louis-Nicolas Bescherelle]]|titre=Grammaire nationale|éditeur=Simon et Garnier|année=1850|passage=93, XXXIX|lire en ligne=https://fr.wikisource.org/wiki/Page:Bescherelle_-_Grammaire_nationale.djvu/97}}.</ref>). Pour André Chervel, {{citation|le petit nombre des occurrences de la formule dans l'imprimé contraste avec son incroyable célébrité}}<ref>{{Chapitre|auteur=[[André Chervel]]|titre chapitre=La place du masculin dans la langue française : pourquoi le masculin l'emporte sur le féminin|auteurs ouvrage=Danièle Manesse et Gilles Siouffi|titre ouvrage=Le féminin et le masculin dans la langue. L'écriture inclusive en question|éditeur=[[ESF éditeur|ESF sciences humaines]]|année=2019|isbn=978-2-7101-3894-5|présentation en ligne={{Google Livres|hBiWDwAAQBAJ}}|passage=79-94}}.</ref>.

== Études linguistiques ==

=== Sur la lisibilité ===
Les psycholinguistes [[Pascal Gygax]] et Noelia Gesto ont étudié la lisibilité de textes féminisés chez une population valide et ont démontré que la lecture est ralentie uniquement à la première occurrence et ne pose pas de problèmes de compréhension<ref name=":7">{{Lien web |langue=fr |titre=La rédaction non-sexiste et inclusive dans la recherche : enjeux et modalités pratiques. |url=https://www.ined.fr/fr/publications/editions/document-travail/redaction-non-sexiste-inclusive-recherche/ |site=Ined - Institut national d’études démographiques |consulté le=2021-07-05}}.</ref>{{,}}<ref name=":8">{{Article|prénom1=Pascal|nom1=Gygax|prénom2=Noelia|nom2=Gesto|titre=Féminisation et lourdeur de texte|périodique=L'Année psychologique|volume=107|numéro=2|date=2007|lire en ligne=https://www.persee.fr/doc/psy_0003-5033_2007_num_107_2_30996|consulté le=2021-07-05|pages=239–255}}.</ref>. L'étude s'est déroulée de la façon suivante : ont été données {{Citation|à lire à {{nobr|40 étudiantes}} et étudiants cinq descriptions de différentes professions. Pour chacune de ces professions, quatre descriptions différentes ont été rédigées : une version avec la profession au masculin, une avec la profession au féminin et deux versions avec la profession sous formes épicènes. La vitesse de lecture des descriptions de professions sous une forme épicène ou féminine, même si celle-ci était plus lente à la première occurrence du nom de métier, retrouvait son rythme normal, ceci dès la deuxième occurrence, indiquant un effet d’habituation. Les résultats indiquent par ailleurs que la féminisation des noms de métiers ne joue pas de rôle quant à la valorisation ou la dévalorisation de ces métiers}}<ref name=":8" />.

De même, Julia Tibblin, dans son étude sur l'évaluation des textes en français inclusif, rapporte que {{Citation|le texte rédigé en langage inclusif est moins bien évalué, mais semble être aussi bien compris que le même texte au masculin générique. Des analyses supplémentaires montrent une corrélation positive entre les attitudes envers le langage inclusif et l’évaluation du texte, mais seulement lorsque le texte est écrit avec ce type de rédaction.}}<ref name=":4">Julia Tibblin, ''Le langage inclusif :attitudes et évaluation de texte'', Centre de Langues et de Littérature, Université de Lund, 2019</ref>.

=== Sur l'efficacité dans la lutte contre le sexisme ===
Environ trois cents études menées entre le début des années 1980 et 2024 dans une quinzaine de pays européens et nord-américains montrent que l'écriture inclusive change les représentations mentales et fait diminuer les stéréotypes discriminatoires<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=“L’écriture inclusive fait diminuer nos stéréotypes discriminatoires” |url=https://www.telerama.fr/debats-reportages/l-ecriture-inclusive-fait-diminuer-nos-stereotypes-discriminatoires-7020981.php |site=www.telerama.fr |date=2024-06-22 |consulté le=2024-06-24}}.</ref>{{,}}<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Cyril|nom1=Liénardy|prénom2=Julia|nom2=Tibblin|prénom3=Pascal|nom3=Gygax|prénom4=Anne-Catherine|nom4=Simon|titre=Écriture inclusive, lisibilité textuelle et représentations mentales|périodique=Discours. Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique. A journal of linguistics, psycholinguistics and computational linguistics|numéro=33|date=2023-12-22|issn=1963-1723|doi=10.4000/discours.12636|lire en ligne=https://journals.openedition.org/discours/12636|consulté le=2024-06-24}}.</ref>.

== Historique et réception ==

=== Internationale ===
Le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe publie en 1990 une recommandation enjoignant ses États membres à utiliser un langage non sexiste<ref>{{Lien web |auteur=Conseil de l'Europe - Comité des ministres - |titre=Recommandation n° R (90) 4 du comité des ministres aux États membres sur l'élimination du sexisme dans le langage |url=https://rm.coe.int/16805019cd |site=coe.int |date=21 février 1990}}.</ref>.

Les linguistes Daniel Elmiger et Verena Tulger remarquent que les espaces francophones et italophones en contact avec d'autres langues ([[Québec]], [[Trentin-Haut-Adige]]) sont plus sensibles à la féminisation de la langue<ref>D. Elmiger and V. Tunger, ''Les consignes de rédaction non sexiste françaises et italiennes, Quelle attitude face à la généricité du masculin?'' Synergies Italie -Les discours institutionnels au prisme du « genre » : perspectives italo-françaises, {{p.|49-61}}, 2014.</ref>. De même Julia Tibblin observe que {{Citation|les personnes habitant dans une aire linguistique francophone autre que la France ont des attitudes plus positives que les Français-es envers le langage inclusif.}}<ref name=":4" />.

Elle constate aussi que {{Citation|les femmes ont des attitudes plus positives envers le langage inclusif que les hommes}} et observe {{Citation|une corrélation positive entre les attitudes d’une personne envers l’égalité des genres et ses attitudes à l’égard du langage inclusif}}<ref name=":4" />.
=== Belgique ===
Fin {{date-|septembre 2021}}, un projet de décret {{citation|relatif au renforcement de la féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre et aux bonnes pratiques non discriminatoires quant au genre, dans le cadre des communications officielles ou formelles}} est approuvé à l'unanimité par la commission Droit des femmes du Parlement de la [[Fédération Wallonie-Bruxelles]]<ref>{{Lien web |auteur=Bastien Mertens |titre=Vers une écriture plus inclusive en Fédération Wallonie-Bruxelles ? |url=https://www.moustique.be/actu/belgique/2021/09/28/vers-une-ecriture-plus-inclusive-en-federation-wallonie-bruxelles-211321 |site=[[Moustique]] |en ligne le=28 septembre 2021 |consulté le=29 septembre 2021}}.</ref>. Ce décret concerne l'ensemble des communications orales et les documents écrits émanant des instances de la Fédération (gouvernement, Parlement…), des communes, des provinces et des institutions subventionnées ou reconnues par la Communauté française. Différents principes sont définis<ref>{{Lien web |auteur=Monique Baus |titre=La FWB entend contrer les stéréotypes de genre dans toutes les communications officielles |url=https://www.dhnet.be/actu/belgique/la-fwb-entend-contrer-les-stereotypes-de-genre-dans-toutes-les-communications-officielles-avec-une-ecriture-plus-respectueuse-615303717b50a662feb31a05 |site=dhnet.be |en ligne le=28 septembre 2021 |consulté le=29 septembre 2021}}.</ref> :
* les noms de métier, fonction, grade ou titre doivent être formulés au féminin lorsqu'ils concernent une ou plusieurs femmes ;
* pour des ensembles mixtes, les formules doubles, épicènes ou passives sont à privilégier ;
* la forme générique masculine et les pronoms masculins peuvent être utilisés pour désigner des ensembles mixtes à condition que ce caractère mixte soit clairement préétabli ;
* l'usage du point médian est limité au contexte écrit où l’espace manque.
Ce décret est adopté le 14 octobre 2021<ref>{{Lien web |langue=fr |url=https://etaamb.openjustice.be/fr/decret-du-14-octobre-2021_n2021042965.html |titre=Décret relatif au renforcement de la féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre et aux bonnes pratiques non discriminatoires quant au genre dans le cadre des communications officielles ou formelles |site=etaamb.openjustice.be |éditeur=Ministère de la Communauté française |en ligne le=26 novembre 2021 |consulté le=20 juillet 2024}}.</ref>.

=== France ===
{{Article détaillé|Controverse autour de l'écriture inclusive en France}}

==== Débat linguistique ====
Le {{date-|18 septembre 2020}}, dans une tribune publiée sur le site de ''[[Marianne (magazine)|Marianne]]'', [[linguistique|{{nobr|32 linguistes}}]] (dont [[Élisabeth Bautier]], [[Louis-Jean Calvet]], [[André Chervel]], [[Pierre Le Goffic (grammairien)|Pierre Le Goffic]], [[Georges Kleiber]] et [[Georges-Elia Sarfati]]) dénoncent les difficultés d'apprentissage que poserait l'écriture inclusive, l'impossibilité de l'oraliser et son militantisme. Selon eux, « la langue n’a pas pour principe de fonctionnement de désigner le sexe des êtres » et « la langue ne détermine pas la pensée ». Ils affirment qu'« [e]n introduisant la spécification du sexe, on consacre une dissociation, ce qui est le contraire de l’inclusion et que, [e]n prétendant annuler l’opposition de genre, on ne fait que la systématiser »<ref name="32 linguistes">{{article|titre=Une « écriture excluante » qui « s’impose par la propagande »|sous-titre={{nobr|32 linguistes}} listent les défauts de l'écriture inclusive|périodique=Marianne|date=2020.9.18|lire en ligne=https://www.marianne.net/debattons/tribunes/une-ecriture-excluante-qui-s-impose-par-la-propagande-32-linguistes-listent-les}}.</ref>.

Une semaine plus tard, une autre tribune publiée sur le site ''[[Mediapart]]'' et signée par {{nobr|65 linguistes}} (dont [[Maria Candea]], [[Laurence Rosier]] et [[Laélia Véron]]) prend le contre-pied de la première<ref name=":18">{{Lien web |auteur=Les invités de Mediapart |titre=Au delà de l’écriture inclusive: un programme de travail pour la linguistique d’aujourd’hui |url=https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/250920/au-dela-de-l-e-criture-inclusive-un-programme-de-travail-pour-la-linguistique-d-aujour |site=Club de Mediapart |jour=25 |mois=septembre |année=2020 |consulté le=7 mai 2021}}.</ref>. Selon eux, les signataires de la tribune de Marianne réduisent abusivement l'écriture inclusive au [[point médian]] et {{Citation|abdiquent toute l’intelligence de leurs travaux scientifiques en cédant à la panique devant une ressource typographique en pleine expansion depuis au moins 20 ans.}}<ref name=":18" /> Ils dénoncent notamment une « crispation obsessionnelle sur les abréviations utilisant des points médians »<ref name=":18" />{{,}}<ref>{{Lien web |titre=L’écriture inclusive, entre passions et crispations : entretien avec Laurence Rosier |url=https://www.axellemag.be/ecriture-inclusive-entretien-avec-laurence-rosier/ |site=Axelle Mag |éditeur=axellemagazine?ref=ts&amp%3bamp%3bamp%3bfref=ts |jour=25 |mois=septembre |année=2020 |consulté le=8 mai 2021}}.</ref>. Ces linguistes rappellent enfin que la question des {{Citation|difficultés de lecture et d’apprentissage du français, que viendrait compliquer l’« écriture inclusive »}}, reste ouverte<ref name=":18" />.

Un article paru le 11 octobre 2020 dans [[The Conversation (média)|''The Conversation'']] et signé notamment par [[Pascal Gygax]] fait le bilan des deux positions et du débat<ref>{{Ouvrage|langue=fr|auteur1=Vinay Swamy et Louisa Mackenzie (éditeurs)|titre=Devenir non-binaire|sous-titre=en français contemporain|lieu=Paris|éditeur=Le Manuscrit|année=2022|pages totales=253|isbn=978-2-304-05242-8|isbn2=2-304-05242-8|oclc=1299239761|lire en ligne=http://worldcat.org/oclc/1299239761|consulté le=2022-10-02}}.</ref>. L'article rappelle que l'usage du masculin pour désigner une personne dont on ne connaît pas le genre (comme dans une offre d'emploi) engendre des représentations masculines<ref>{{Lien web |langue=en |prénom=Anne Catherine |nom=Simon |prénom2=Christophe |nom2=Benzitoun |titre=Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse |url=http://theconversation.com/ecriture-inclusive-un-premier-bilan-de-la-controverse-147630 |site=The Conversation |consulté le=2022-10-01}}.</ref>. Selon la bibliographie scientifique mobilisée par les auteurs, l'emploi du masculin pluriel pour désigner des groupes mixtes ne permet pas de rendre compte de la réalité mixte du groupe et c'est donc le sens spécifique d'"homme" qui est activé (masculin=homme)<ref name="theconv2020">{{Lien web |auteur=Pascal Gygax |titre=Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse |url=https://theconversation.com/ecriture-inclusive-un-premier-bilan-de-la-controverse-147630 |site=The Conversation |jour=12 |mois=octobre |année=2020 |consulté le=7 mai 2021}}.</ref>. L'article enjoint donc à utiliser les doublons (chirurgiennes et chirurgiens) et rappelle qu'aucune étude n'a établi de ralentissement de la lecture<ref name="theconv2020" />. Il mentionne aussi que l'ordre de mention fait que le premier terme est interprété comme plus important. Chez un public d'étudiants, la lecture est légèrement ralentie à la première occurrence mais revient ensuite à la normale et le manque d'étude ne permet pas de statuer sur les causes du ralentissement et de l'habituation ni de généraliser les résultats à d'autres populations<ref name="theconv2020" />. En revanche, l'article relève que l'usage des doublons dans les métiers permet aux femmes de se sentir plus confiantes et aptes à exercer ces métiers<ref name="theconv2020" />. Enfin, en s'appuyant sur l'argument que l'accord de proximité était présent à 45 % dans les textes anciens, l'article recommande une souplesse dans les accords<ref name="theconv2020" />.

==== Débat politique et décisions de justice ====
L'opposition à ce qui s'appelle aussi langage non sexiste connait trois grandes vagues : au début des années 1980 puis à la fin des années 1990 lors des « batailles de la féminisation », puis en 2017 à propos de l'insertion de l'écriture inclusive dans les manuels scolaires et de l'emploi du masculin dit neutre. Si les débats sont particulièrement virulents en France, on les retrouve dans tous les pays où ont lieu de telles évolutions<ref>{{Article|prénom1=Marie|nom1=Loison|prénom2=Gwenaëlle|nom2=Perrier|prénom3=Camille|nom3=Noûs|titre=Introduction. Le langage inclusif est politique : une spécificité française ?:|périodique=Cahiers du Genre|volume={{n°|69}}|numéro=2|pages=5–29|date=2021-01-18|issn=1298-6046|doi=10.3917/cdge.069.0005|lire en ligne=https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2020-2-page-5.htm?ref=doi|consulté le=2023-12-13}}.</ref>

En France le débat est largement commenté par les différentes classes politiques, et suscite une opposition généralisée de la [[Droite (politique)|droite]] et de l'[[Extrême droite|extrême-droite]]<ref name=":9" />{{,}}<ref name=":1" />. Ces groupes tendent à s'opposer plus généralement aux causes [[Féminisme|féministes]] et [[Lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres|LGBT+]]<ref name=":1" />.

En 1984 le gouvernement français diffuse une circulaire en faveur de {{citation|la féminisation des titres et fonctions et, d’une manière générale, le vocabulaire concernant les activités des femmes}}<ref name=":0">{{Lien web |langue=fr |prénom=Louis |nom=Chahuneau |titre=L'Académie française s'accorde au féminin |url=https://www.lepoint.fr/societe/l-academie-francaise-va-s-accorder-au-feminin-22-02-2019-2295589_23.php |site=Le Point |date=2019-02-22 |consulté le=2021-06-27}}.</ref> et crée une {{Citation|commission de terminologie chargée d'étudier la féminisation des titres et des fonctions, et d'une manière générale, le vocabulaire concernant les activités des femmes}}<ref>{{Lien web |titre=Décret {{n°|84-153}} du 29 février 1984 |url=https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000335619 |site=legifrance.gouv.fr |consulté le=2021-06-27}}.</ref>{{,}}<ref name=":0" />, commission présidée par [[Benoîte Groult]]<ref name=":9">{{Lien web |langue=fr |titre=L'écriture inclusive, un débat très politique |url=https://www.franceculture.fr/politique/lecriture-inclusive-un-debat-tres-politique |site=France Culture |date=2021-05-09 |consulté le=2021-07-05}}.</ref>. Deux circulaires du Premier ministre se prononcent en sa faveur : le {{date-|11 mars 1986}}<ref>{{Légifrance|base=JORF|titre=Circulaire du {{date-|11 mars 1986}} relative à la féminisation des noms de métiers, fonction, grade ou titre|url=https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000866501}}.</ref> et le {{date-|6 mars 1998}}<ref>{{Légifrance|base=JORF|numéro=PRMX9802741C|titre=Circulaire du {{date-|6 mars 1998}} relative à la féminisation des noms de métiers, fonction, grade ou titre}}.</ref>.

L'article {{1er}} de la loi {{n°|2008-496}} du {{date-|27 mai 2008}} sur la discrimination<ref name=":12">{{Lien web |langue=fr-FR |prénom=Ministère de |nom=l'Intérieur |titre=Lutte contre l'homophobie et la transphobie |url=https://www.interieur.gouv.fr/Archives/Archives-des-actualites/2017-Actualites/Lutte-contre-l-homophobie-et-la-transphobie |site=interieur.gouv.fr |consulté le=2020-08-18}}.</ref> et les guides pratiques diffusés par le [[Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes]]<ref name=":2">{{Lien web |titre=Lancement du « Guide pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe » |url=http://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/stereotypes-et-roles-sociaux/actualites/article/lancement-du-guide-pratique-pour |site=[[Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes]] |consulté le=2016-07-14}}.</ref>{{,}}{{sfn|id=HCE|texte=Pour une communication sans stéréotype de sexe}} ainsi que la [[Délégué interministériel à la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la haine anti-LGBT|Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT]]<ref name=":32">{{Article|langue=français|auteur1=Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT|titre=fiche pratique sur le respect des droits des personnes trans|périodique=https://www.gouvernement.fr/sites/default/files/contenu/piece-jointe/2019/11/fiche_respect_des_droits_trans_dilcrah.pdf|date=octobre 2019|lire en ligne=https://www.gouvernement.fr/sites/default/files/contenu/piece-jointe/2019/11/fiche_respect_des_droits_trans_dilcrah.pdf}}.</ref> recommandent d'adopter un [[Langage épicène|langage non sexiste]]<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=Langage non sexiste {{!}} Rassembler les genres plutôt que les opposer |url=https://www.lapresse.ca/debats/opinions/2021-02-07/langage-non-sexiste/rassembler-les-genres-plutot-que-les-opposer.php |site=La Presse |date=2021-02-07 |consulté le=2021-04-01}}.</ref>{{,}}<ref>''Genre, langue et politique:Le langage non sexiste en débats'' Cahiers du Genre 2020/2 ({{n°|69}}), L'Harmattan, 302 p. https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2020-2.htm</ref>. En {{date-|novembre 2015}}, le [[Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes]] (HCE) publie un ''Guide pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe''{{sfn|id=HCE|texte=Pour une communication sans stéréotype de sexe}}{{,}}<ref>{{Article|auteur1=Danielle Bousquet|auteur2=Françoise Vouillot|titre=L’écriture inclusive : « N’ayons pas peur d’une mesure de progrès »|périodique=[[Le Monde]]|date=2017-11-20|lire en ligne=https://www.lemonde.fr/idees/article/2017/11/20/l-ecriture-inclusive-n-ayons-pas-peur-d-une-mesure-de-progres_5217491_3232.html}}.</ref>. Ce guide détaille dix recommandations qui invitent à promouvoir un langage reflétant le principe d’égalité entre les femmes et les hommes<ref>{{Article|auteur=Catherine Mallaval|titre=Plombière, cheffe, sous-préfète : petit guide du parler non-sexiste|périodique=[[Libération (journal)|Libération]]|date=2015-11-05|url=https://next.liberation.fr/culture/2015/11/05/plombiere-cheffe-sous-prefete-petit-guide-du-parler-non-sexiste_1411427}}.</ref>. Pour l’écrit, il propose notamment la pratique double genrée à l’aide du point (par exemple : « les sénateur.rice.s »). La possibilité d’utiliser le point médian comme alternative au point sera ajoutée dans la version 2016 du guide (par exemple : « les sénateur·rice·s »).

Le {{date-|21 février 2012}} sous l'impulsion de [[Roselyne Bachelot]], les termes et expressions « mademoiselle », « nom de jeune fille », « nom patronymique », « nom d'épouse » et « nom d'époux » sont supprimés des formulaires et correspondances administratifs français, par la circulaire {{numéro|5575}}<ref>{{lien web |titre=Circulaire 5575/SG du Premier ministre sur Légifrance |url=http://circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2012/02/cir_34682.pdf |date=2012-02-21}}.</ref>.

La [[Circulaire du 21 novembre 2017 relative aux règles de féminisation et de rédaction des textes publiés au Journal officiel de la République française|circulaire du {{date-|21 novembre 2017}}]] précise les règles de féminisation et de rédaction des textes publiés au Journal officiel de la République française. Les formules inclusives de type « les candidats et les candidates » sont à privilégier. Les fonctions doivent être accordées au genre de la personne, donc au féminin lorsque la fonction est exercée par une femme. Il s'agit d'employer par exemple, « la ministre », « la secrétaire générale, préfète, cheffe de bureau », etc. En revanche, cette circulaire bannit l'usage du point médian dans les textes officiels, notamment les publications au Journal Officiel<ref>{{Lien web |langue=fr-FR |titre=Non, Edouard Philippe n'a pas vraiment banni l'écriture inclusive des textes officiels |url=https://www.francetvinfo.fr/societe/education/ecriture-inclusive/ecriture-inclusive-ce-que-contient-vraiment-la-circulaire-du-premier-ministre-edouard-philippe_2479507.html |site=Franceinfo |date=2017-11-22 |consulté le=2021-06-28}}.</ref>. Elle indique que : {{Citation|le masculin est une forme neutre qu’il convient d’utiliser pour les termes susceptibles de s’appliquer aux femmes}}<ref>{{Article|titre=Édouard Philippe décide de bannir l’écriture inclusive des textes officiels|périodique=[[Le Monde]]|date=2017-11-21|lire en ligne=https://www.lemonde.fr/politique/article/2017/11/21/le-premier-ministre-edouard-philippe-decide-de-bannir-l-ecriture-inclusive-des-textes-officiels_5218122_823448.html}}.</ref>. Après sa publication, Benjamin Moron-Puech, alors maître de conférences en droit privé à l'[[Université Paris-Panthéon-Assas]] tente un recours contre la circulaire
<ref>{{Article|titre=La langue française doit-elle s'adapter aux évolutions de la société ?|périodique=[[Le Journal du dimanche]]|date=2023-04-28|lire en ligne=https://www.lejdd.fr/societe/la-langue-francaise-doit-elle-sadapter-aux-evolutions-de-la-societe-135218}}.</ref>.

Le {{date-|6 mai 2021}}, dans une circulaire publiée au Bulletin officiel de l'Éducation nationale<ref>{{Lien web |auteur=Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports |titre=Règles de féminisation dans les actes administratifs du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et les pratiques d'enseignement |url=https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo18/MENB2114203C.htm |date=6 mai 2021 |consulté le=30 août 2021}}.</ref>, et adressée aux recteurs d’académie, aux directeurs de l’administration centrale et aux personnels du ministère de l’Éducation nationale, le ministre [[Jean-Michel Blanquer]] proscrit une partie de l'écriture inclusive à l'école, en particulier son utilisation du point médian<ref>{{lien web |prénom=le |nom=figaro |titre=Jean-Michel Blanquer interdit officiellement l’écriture inclusive à l’école |url=https://etudiant.lefigaro.fr/article/jean-michel-blanquer-interdit-officiellement-l-ecriture-inclusive-a-l-ecole_3bb267a4-ae88-11eb-96fa-78334c940b20/ |site=Le Figaro Etudiant}}.</ref>{{,}}<ref>{{lien web |prénom=Julien |nom=Baldacchino |titre=Ce que dit la circulaire de Jean-Michel Blanquer qui interdit (une partie de) l'écriture inclusive |url=https://www.franceinter.fr/societe/ce-que-dit-la-circulaire-de-jean-michel-blanquer-qui-interdit-l-ecriture-inclusive |site=franceinter.fr |date=7 mai 2021}}.</ref>{{,}}<ref>{{lien web |titre=L'écriture inclusive proscrite officiellement dans l’Éducation nationale |url=https://www.bfmtv.com/societe/education/l-ecriture-inclusive-proscrite-officiellement-dans-l-education-nationale_AN-202105060378.html |site=BFMTV}}.</ref>{{,}}<ref>{{lien web |titre=Ecriture inclusive : Jean-Michel Blanquer exclut l’utilisation du point médian à l’école |url=https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/05/07/jean-michel-blanquer-interdit-l-ecriture-inclusive-a-l-ecole_6079436_3224.html |site=Le Monde |date=7 mai 2021}}.</ref>.

En revanche après la circulaire de 2017 des autorités publiques indépendantes (par exemple la [[Commission nationale du débat public]]), non contraintes par les règles édictées par le gouvernement, continuent à utiliser le point médian dans leur communication.

Le 14 mars 2023, le tribunal administratif de Paris a débouté l'association FRancophonie A Venir de sa requête visant au retrait de deux plaques commémoratives, posées dans l'enceinte de l'Hôtel de Ville de Paris, rédigées en écriture inclusive<ref>{{Lien web |titre=Décision {{N°|2206681/2-1}} du Tribunal administratif de Paris |url=http://paris.tribunal-administratif.fr/content/download/211637/2022773/version/1/file/2206681_14032023.anon_compl.pdf |format=pdf |date=14 mars 2023 |consulté le=18 mai 2023}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |langue=fr-FR |prénom=Par Estelle Dautry Le 14 mars 2023 |nom=à 20h02 |titre=Paris : l’emploi de l’écriture inclusive validée par la justice |url=https://www.leparisien.fr/paris-75/paris-lemploi-de-lecriture-inclusive-validee-par-la-justice-14-03-2023-MRXVRCNXNZDP3AX3M6NPJFQS7Q.php |site=leparisien.fr |date=2023-03-14 |consulté le=2023-05-18}}.</ref>.

En mai 2023, le [[Tribunal administratif (France)|tribunal administratif]] de [[Grenoble]] annule des statuts du service des langues de l'Université de Grenoble-Alpes au motif qu'ils étaient rédigés en écriture inclusive<ref>{{Lien web |langue=fr |nom=Ouest-France |titre=Des statuts de l’université de Grenoble rédigés en écriture inclusive annulés par la justice |url=https://www.ouest-france.fr/education/etudiant/universites/des-statuts-de-luniversite-de-grenoble-rediges-en-ecriture-inclusive-annules-par-la-justice-cf4794a4-f2fa-11ed-8d29-977e8c392606 |site=Ouest-France.fr |date=2023-05-15 |consulté le=2023-05-15}}.</ref>.
Le 10 mai 2023, deux enseignants-chercheurs en droit privé de l'[[Université Lumière-Lyon-II]], dont le professeur Benjamin Moron-Puech, ont proposé lors d'un examen de fin de semestre un énoncé en écriture inclusive et ont proposé aux étudiants d'y répondre de la même manière ; ils sont soutenus par leur établissement et par la ministre [[Sylvie Retailleau]] au motif de la liberté universitaire<ref>Caroline Beyer, « L'écriture inclusive s'installe à l'université », ''Le Figaro'', 13 juin 2023</ref>.

==== Académie française ====
En 2014, l'[[Académie française]] indique qu’elle {{citation|n’entend nullement rompre avec la tradition de féminisation des noms de métiers et fonctions…}}, mais souligne {{citation|le contresens linguistique sur lequel repose l’entreprise de féminisation systématique}}<ref>{{lien web |auteur=Académie française |titre=La féminisation des noms de métiers, fonctions, grades ou titres - Mise au point de l'Académie française |url=http://www.academie-francaise.fr/actualites/la-feminisation-des-noms-de-metiers-fonctions-grades-ou-titres-mise-au-point-de-lacademie |site=academie-francaise.fr |date=2014.10.10 |consulté le=2021/2/1}}.</ref>. Elle récuse l'autorité du gouvernement à réformer la langue et s'oppose à cette tendance en 1984 puis en 2002<ref name="academie-francaise-feminisation">{{Lien web |titre=La féminisation des titres et des fonctions |url=http://www.academie-francaise.fr/sites/academie-francaise.fr/files/rapport_feminisation_noms_de_metier_et_de_fonction.pdf |site=[[Académie française]] |date=2019}}.</ref>. En 2014, elle reprend cependant une conclusion de la Commission générale de terminologie et de néologie qui {{citation|s'incline [devant] le désir légitime des individus de mettre en accord, pour les communications qui leur sont personnellement destinées, leur appellation avec leur identité propre<ref name="academie-francaise-feminisation" />}}.

En 2017, l'Académie française prend une position défavorable aux marques de l'[[Langage épicène|écriture inclusive]], les estimant illisibles<ref>{{lien web |auteur=Académie française |titre=Déclaration de l'Académie française sur l'écriture dite « inclusive » |url=http://www.academie-francaise.fr/actualites/declaration-de-lacademie-francaise-sur-lecriture-dite-inclusive |site=academie-francaise.fr |date=2017.10.26 |consulté le=2021.2.1}}.</ref>. Elle déclare notamment que {{Citation|devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures}}<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Julie|nom1=Abbou|prénom2=Aron|nom2=Arnold|prénom3=Maria|nom3=Candea|prénom4=Noémie|nom4=Marignier|titre=Qui a peur de l’écriture inclusive ? Entre délire eschatologique et peur d’émasculation Entretien|périodique=Semen. Revue de sémio-linguistique des textes et discours|numéro=44|date=2018-05-24|issn=0761-2990|doi=10.4000/semen.10800|lire en ligne=http://journals.openedition.org/semen/10800|consulté le=2021-09-03}}.</ref>{{,}}<ref name=":1" />. [[Éliane Viennot]] critique l'Académie, qui y {{citation|nie (…) l’activisme qu’a développé l’institution depuis une trentaine d’années pour entraver les évolutions que connaît la langue, sous la pression conjuguée des évolutions sociales (…) et des signaux positifs envoyés par le pouvoir via des circulaires enregistrant cette avancée (1986, 1998, 2017).}}<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Jacques-Philippe|nom1=Saint-Gerand|titre=Éliane Viennot, dir., L’Académie contre la langue française. Le dossier « féminisation ». Donnemarie-Dontilly, Éd. iXe, coll. Xx-y-z, 2016, 224 pages|périodique=Questions de communication|numéro=32|date=2017-12-31|issn=1633-5961|lire en ligne=http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/11705|consulté le=2021-06-27|pages=454–455}}.</ref>{{,}}<ref name=":3">{{lien web |auteur=[[Éliane Viennot]] |titre=Rapport de l’Académie française sur « La féminisation des noms de métiers et de fonctions » (28 février 2019). Décryptage |url=http://www.elianeviennot.fr/Langue/Acad2019-Decryptage.pdf|brisé le = 2023-11-20}}.</ref>{{,}}<ref>L’Académie contre la langue française. Le dossier « féminisation », éditions iXe, 2016, Donnemarie-Dontilly Eliane Viennot (dir.), Maria Candea, Yannick Chevalier, Sylvia Duverger, Anne-Marie Houdebine.« Compte rendu de lecture » rédigé par Béatrice Fracchiolla, Professeure à l’Université de Lorraine, Laboratoire du CREM EA 3476</ref>.

L'Académie française rédige en 2019 un rapport sur la féminisation des noms de métiers et de fonctions, en y préconisant le retour de certaines formes féminisées<ref>{{Article|langue=fr|titre=L’Académie française se résout à la féminisation des noms de métiers|périodique=Le Monde.fr|date=2019-02-28|lire en ligne=https://www.lemonde.fr/societe/article/2019/02/28/l-academie-francaise-se-resout-a-la-feminisation-des-noms-de-metiers_5429632_3224.html|consulté le=2021-06-27}}.</ref>{{,}}<ref name="academie-francaise-feminisation" />. Elle renouvelle son opposition à l'écriture inclusive le lendemain de la parution de la circulaire de Jean-Michel Blanquer du {{date-|6 mai 2021}} par une ''Lettre ouverte sur l'écriture inclusive''<ref>{{Lien web |auteur=Hélène CARRÈRE d’ENCAUSSE et Marc LAMBRON |titre=Lettre ouverte sur l'écriture inclusive |url=https://www.academie-francaise.fr/actualites/lettre-ouverte-sur-lecriture-inclusive |date=7 mai 2021 |consulté le=30 août 2021}}.</ref>.

La position de l'Académie française, ainsi que son rôle en général, sont vivement contestés par ses opposants<ref name="Viennot15">{{Ouvrage|langue=fr|auteur1=Eliane Viennot|auteur2=Maria Candea|auteur3=Yannick Chevalier|auteur4=Sylvia Duverger|auteur5=Anne-Marie Houdebine|titre=L'Académie contre la langue française|sous-titre=le dossier féminisation|lieu=Donnemarie-Dontilly|éditeur=[[Éditions iXe]]|année=2015|pages totales=216|isbn=979-10-90062-33-7|oclc=953693044|présentation en ligne=url=https://www.editions-ixe.fr}}.</ref>{{,}}<ref name="Candea-2017">{{lien web |titre=Maria Candea : « Le langage est politique » |url=https://www.revue-ballast.fr/maria-candea-langage-politique/ |site=Ballast |date=2017-09-08 |consulté le=2021.2.1}}.</ref>.

==== Débat médiatique ====
Le philosophe [[Yves Charles Zarka]] s'oppose à l'écriture inclusive, arguant qu'elle serait en réalité excluante, « illisible, imprononçable et impossible à enseigner ». Il décrit le langage inclusif comme « une tyrannie s’exerçant sur la langue qui vise à la soumettre à des exigences qui n’ont aucun fondement linguistique, pédagogique ou autre »<ref>[https://www.marianne.net/agora/entretiens-et-debats/yves-charles-zarka-lecriture-inclusive-detruit-la-langue-francaise-en-tant-que-telle Yves Charles Zarka : "L’écriture inclusive détruit la langue française en tant que telle"], marianne.net, 3 septembre 2021</ref>.

L'usage des points médians se heurte selon certaines associations à certaines limites, notamment pour les populations en situation de [[handicap]] ([[Dyslexie|dyslexiques]], [[Malvoyance|mal-voyants]], [[Analphabétisme|analphabètes]] par exemple), âgées ou encore maîtrisant mal la langue française<ref name=":5">{{Lien web |langue=fr |titre=L’écriture inclusive exclut-elle les personnes en situation de handicap ? |url=https://www.20minutes.fr/arts-stars/culture/2932991-20201216-handicap-ecriture-inclusive-vraiment-inclusive |site=20minutes.fr |consulté le=2022-10-02}}.</ref>. Pour [[Sophie Cluzel]], l'écriture inclusive serait une {{Citation|régression}} par rapport au [[Facile à lire et à comprendre]] (FALC)<ref name=":5" />, une méthode de communication inclusive anglo-saxonne qui utilise un langage et une ponctuation simplifiés, permettant de rendre l'information plus claire et plus accessible<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=Facile à lire et à comprendre (FALC) : une méthode utile |url=https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Developpement-culturel/Culture-et-handicap/Facile-a-lire-et-a-comprendre-FALC-une-methode-utile |site=culture.gouv.fr |consulté le=2022-06-18}}.</ref>.

=== Québec ===
Au Québec, la rédaction [[Mot épicène|épicène]] est recommandée par l'[[Office québécois de la langue française]] (OQLF) depuis 1981<ref>{{Lien web |auteur institutionnel=Office québécois de la langue française |titre=Épicène, neutre, non binaire et inclusif |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=5421 |site=Banque de dépannage linguistique |consulté le=2019-01-31}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |auteur institutionnel=Gouvernement du Québec |titre=Gazette officielle du Québec, partie 1 samedi 28 ({{numéro|13}}) |url=http://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/2360958 |site=[[Bibliothèque et Archives nationales du Québec]] |date=1981-03-28 |page=5040}}.</ref>. L'[[Office québécois de la langue française]] préconise en premier lieu l'emploi de doublets complets ({{C.-à-d.}} la forme non réduite)<ref name="oqlf">{{Lien web |auteur institutionnel=Office québécois de la langue française |titre=Qu'est-ce qu'un doublet abrégé ? |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=2&t1=&id=5343 |site=Banque de dépannage linguistique |consulté le=2019-01-31}}.</ref>. À défaut, si l'on manque de place ou dans les écrits de style télégraphique, on peut utiliser les doublets abrégés avec des (parenthèses) ou des [crochets]<ref name="oqlf" />{{,}}<ref>{{Lien web |titre=Banque de dépannage linguistique - Les signes à privilégier |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=5344 |site=bdl.oqlf.gouv.qc.ca |consulté le=2020-10-14|brisé le = 2023-11-20}}.</ref>, à l'exclusion d'autres formes<ref>{{Lien web |titre=Banque de dépannage linguistique – Les signes non retenus |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=5345 |site=bdl.oqlf.gouv.qc.ca |consulté le=2020-10-14}}.</ref>.

Les réflexions sur le sujet sont nombreuses au Québec dès les {{nobr|années 1970}}<ref>{{Article |auteur=Romain Jeanticou |titre=Un · de discorde |périodique=[[Télérama]] |numéro=3545-3546 |date=2017-12-20 |pages=67-69 }}.</ref>. La féminisation lexicale est encouragée dès 1979 par l'[[Office québécois de la langue française]]<ref>{{Lien web |auteur institutionnel=Gouvernement du Québec |titre=Gazette officielle du Québec, partie 1 samedi 28 ({{numéro|30}}) |url=http://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/2360633 |site=[[Bibliothèque et Archives nationales du Québec]] |date=1979-07-28 |page=7394}}.</ref>, qui promeut également la rédaction épicène<ref>{{Article |auteur=Pierrette Vachon-L'Heureux |titre=Au Québec, la rédaction épicène devient une proposition officielle |périodique=[[Nouvelles Questions féministes]] |volume=26 |numéro=3 |date=2007 |doi=10.3917/nqf.263.0070 }}.</ref>. Dans la [[Banque de dépannage linguistique]], l'Office propose le sous-thème ''Féminisation et rédaction épicène'', qui regroupe de nombreux articles sur ces sujets<ref>{{Lien web |auteur institutionnel=[[Office québécois de la langue française]] |titre=Féminisation et rédaction épicène |url=http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=274 |site=Banque de dépannage linguistique |consulté le=2019-01-31}}.</ref>. Il offre également en ligne une formation sur la rédaction épicène<ref>{{Lien web |titre=Table des matières – Bibliothèque virtuelle |url=https://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/bibliotheque/index.html#formation_epicene |site=[[Office québécois de la langue française]] |consulté le=2019-01-31}}.</ref>.

=== Suisse ===
Le courant prônant l'emploi d'un [[Langage épicène|langage]] épicène (expression souvent employée en [[Suisse]]) atteint les sphères officielles à la fin du {{s-|XX}}<ref>{{Article |prénom1=Daniel |nom1=Elmiger |prénom2=Eva |nom2=Schaeffer-Lacroix |prénom3=Verena |nom3=Tunger |titre=La rédaction non sexiste en Suisse : pluralité des discours et des pratiques |périodique=Le discours et la langue |volume=11 |numéro=1 |date=2019 |issn=2033-7752 |lire en ligne=https://archive-ouverte.unige.ch/unige:124219 |consulté le=2021-04-01 |pages=125 }}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=Une directive à l'Université de Genève pour un langage épicène et inclusif |url=https://www.rts.ch/info/regions/geneve/11136434-une-directive-a-l-universite-de-geneve-pour-un-langage-epicene-et-inclusif.html |site=RTS.ch |date=3 mars 2020 |consulté le=15 décembre 2020}}.</ref>. En 1996, la [[Chancellerie fédérale (Suisse)|Chancellerie fédérale]] édite un {{Citation|guide pour la formulation non sexiste des textes législatifs et administratifs}} pour l'allemand {{Incise|le ''{{langue|de|Leitfaden zur sprachlichen Gleichbehandlung}}''<ref>{{Chapitre|prénom1=Thérèse|nom1=Studer|titre chapitre=L’invention d’un langage non sexiste pour l’administration fédérale suisse : le Leitfaden zur sprachlichen Gleichbehandlung : (Chancellerie fédérale suisse, 1996)|titre ouvrage=Nature, langue, discours|éditeur=Presses universitaires de Lyon|collection=Des deux sexes et autres|date=2019-11-05|isbn=978-2-7297-1070-5|lire en ligne=http://books.openedition.org/pul/6998|consulté le=2021-04-01|passage=79–93}}.</ref>}} puis, en 2000, un ''Guide de formulation non sexiste des textes administratifs et législatifs de la Confédération''<ref>{{Lien web |titre=Guide de formulation non sexiste |url=https://www.bk.admin.ch/bk/fr/home/documentation/langues/aides-redaction-et-traduction/guide-de-formulation-non-sexiste.html |site=[[Chancellerie fédérale (Suisse)|Chancellerie fédérale]] |date=2000-12|brisé le = 2023-11-20}}.</ref>. Les administrations cantonales et les hautes écoles publient leurs propres recommandations<ref>Exemple : {{Lien web |titre=Rapport d’activité 2010 |url=https://www.he-arc.ch/sites/www.he-arc.ch/files/DG/Brochures/rapport_dactivite_2010.pdf |site=[[Haute École Arc]]}}, au chapitre « Égalité des chances ».</ref>{{secnec}}.

En {{date-|juin 2019}}, le parlement de la ville de Zurich refuse d’examiner et de voter une interpellation rédigée (en allemand) par une conseillère communale [[Union démocratique du centre|UDC]] car elle n’utilise que le genre masculin<ref>{{Lien web |titre=Le parlement zurichois refuse une interpellation en écriture non inclusive |url=https://www.rts.ch/info/regions/autres-cantons/10534281-le-parlement-zurichois-refuse-une-interpellation-en-ecriture-non-inclusive.html |site=rts.ch |jour=26 |mois=juin |année=2019 |consulté le=15 décembre 2020}}.</ref>. Cette décision est retoquée quelques mois plus tard par le Conseil de district de Zurich qui donne raison à l'élue UDC<ref>{{Lien web |titre=Une élue UDC fait plier l'écriture inclusive |url=https://www.24heures.ch/suisse/elue-udc-plier-ecriture-inclusive/story/25506208 |site=24heures.ch |jour=28 |mois=janvier |année=2020 |consulté le=21 mai 2021}}.</ref>.

En {{Date-|6.2021}}, la Chancellerie fédérale publie des directives qui proscrivent l'usage de l'astérisque et d'autres signes typographiques « chargés politiquement » tels que le point médian dans les textes de la Confédération en allemand<ref>{{Lien web |langue=fr |auteur=Gabriel Sassoon |titre=La Confédération dit non à davantage d’écriture inclusive |url=https://www.24heures.ch/la-confederation-dit-non-a-davantage-decriture-inclusive-746804388870 |accès url=payant |site=[[24 heures (Suisse)|24 heures]] |date=23.6.2021 |consulté le=2022-04-21}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=La Confédération ne veut pas de l'astérisque de genre en allemand |url=https://www.blick.ch/fr/news/suisse/egalite-dans-le-langage-le-gouvernement-federal-ne-veut-pas-de-lasterisque-de-genre-dans-les-textes-officiels-id16618774.html |site=Blick |date=2021-06-22 |consulté le=2022-04-21}}.</ref>{{,}}<ref>{{Lien web |langue=de |auteur=Chancellerie fédérale suisse |titre=Umgang mit dem Genderstern und ähnlichen Schreibweisen in deutschsprachigen Texten des Bundes |sous-titre=Weisung und Erläuterungen der Bundeskanzlei vom 15. Juni 2021 |url=https://www.bk.admin.ch/dam/bk/de/dokumente/sprachdienste/sprachdienst_de/20210615_Weisung%20der%20BK%20zum%20Genderstern.pdf.download.pdf/20210615_Weisung%20der%20BK%20zum%20Genderstern.pdf |format=pdf |site=chf.admin.ch |date=15.6.2021}}.</ref>. Elle publie des directives analogues pour le français en novembre de la même année<ref>{{Lien web |auteur=Chancellerie fédérale suisse |titre=Pratiques d’écriture alternatives dans les textes de la Confédération en français |sous-titre=Directive et explications du {{date|1er novembre 2021}} |url=https://www.bk.admin.ch/bk/fr/home/documentation/langues/aides-redaction-et-traduction/pratiquesdecriture.html |format=pdf |site=chf.admin.ch |date=5.11.2021|brisé le = 2023-11-20}}.</ref>. En juin&nbsp;2022, le [[Conseil national (Suisse)|Conseil national]] adopte une motion interdisant l'utilisation de l'écriture inclusive au sein de l'administration fédérale<ref>{{Lien web |auteur=[[Agence télégraphique suisse]] |titre=Pas d'utilisation de l'écriture inclusive dans l'administration |url=https://www.parlament.ch/fr/services/news/Pages/2022/20220607174143384194158159038_bsf144.aspx |site=site officiel du Parlement suisse |date=7.6.2022 |consulté le=2022-06-21}}.</ref>{{,}}<ref>{{Article|langue=fr|auteur1=Yannick Weber|titre=Écriture inclusive: La droite vote l’interdiction du point médian, ce « péril mortel »|périodique=Le Matin|date=2022-06-08|issn=1018-3736|lire en ligne=https://www.lematin.ch/story/la-droite-vote-linterdiction-du-point-median-ce-peril-mortel-719876948837|consulté le=2022-06-21}}.</ref>.

Selon un sondage mené fin mars 2023 pour le compte de [[Tamedia]] auprès de {{Nombre|35754|personnes}} de toute la Suisse, dont {{Nombre|7763|[[Suisse romande|Romands]]}} (marge d'erreur de 1,0 %), seule 18 % de la population francophone veille {{Citation|à utiliser un langage inclusif à l'écrit et à l'oral}} et seuls 9 % des Romands ont recours au point médian : {{Citation|[l]e masculin générique reste [...] la solution préférée en Romandie}}. Le professeur de linguistique de l'[[Université de Neuchâtel]] Louis de Saussure conclut que {{Citation|le sentiment général est clairement que modifier la grammaire n'est pas une réponse adéquate au problème de l'inégalité}}<ref>{{Lien web |langue=fr |auteur=Caroline Zuercher |titre=Sondage Tamedia – Le langage inclusif n’a pas la cote en Suisse |url=https://www.24heures.ch/trois-quarts-des-suisses-jugent-le-langage-inclusif-peu-important-991852734897 |accès url=payant |site=[[24 heures (Suisse)|24 heures]] |date=2023-05-22 |consulté le=2023-06-12}}.</ref>.

== Fabrication de la priorité du masculin dans la langue française ==
[[Éliane Viennot]], dans sa recherche sur l'histoire du français<ref>{{Lien web |langue=fr|prénom=Marine |nom=Rouch |titre=La langue française a-t-elle besoin d’être féminisée ? |url=https://lirecrire.hypotheses.org/571 |site=Chère Simone de Beauvoir |consulté le=2021-02-01}}.</ref>, montre ses différents états et pratiques : double flexion, existence d'un genre neutre, masculin marqué en « s », etc.<ref>{{Article |prénom1=Christiane |nom1=Marchello-Nizia |titre=Le neutre et l'impersonnel |périodique=LINX |volume=21 |numéro=1 |date=1989 |doi=10.3406/linx.1989.1139 |lire en ligne=https://www.persee.fr/doc/linx_0246-8743_1989_num_21_1_1139 |consulté le=2021-02-01 |pages=173–179 }}.</ref>. Sa perspective [[Synchronie et diachronie|diachronique]], et elle y voit un processus pour rendre le masculin prépondérant<ref>{{Article |langue=fr |prénom1=Julie |nom1=Abbou |prénom2=Aron |nom2=Arnold |prénom3=Maria |nom3=Candea |prénom4=Noémie |nom4=Marignier |titre=Qui a peur de l’écriture inclusive ? Entre délire eschatologique et peur d’émasculation Entretien |périodique=Semen. Revue de sémio-linguistique des textes et discours |numéro=44 |date=2018-05-24 |issn=0761-2990 |doi=10.4000/semen.10800 |lire en ligne=http://journals.openedition.org/semen/10800 |consulté le=2021-02-01 }}.</ref>{{,}}<ref>{{Article |prénom1=Lucy |nom1=Michel |titre=La relation entre genre grammatical et dénomination de la personne en langue française |périodique=GLAD! |numéro=03 |date=2017-10-28 |issn=2551-0819 |doi=10.4000/glad.793 |lire en ligne=http://dx.doi.org/10.4000/glad.793 |consulté le=2021-02-01 }}.</ref>{{,}}<ref name="sans stéréotype">{{Ouvrage|langue=fr|auteur1=[[Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes]]|titre=Pour une communication publique sans stéréotype de sexe|sous-titre=guide pratique|lieu=Paris|éditeur=[[La Documentation française|La documentation française]]|année=2016|pages totales=62|isbn=978-2-11-145137-7|oclc=964445259|lire en ligne=http://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/guide_pour_une_communication_publique_sans_stereotype_de_sexe_vf_2016_11_02.compressed.pdf}}.</ref> et les organisations qui l'ont favorisé<ref name="sans stéréotype" /> : {{Citation bloc|L'histoire de la langue, qui a beaucoup de choses à nous apprendre, révèle en réalité une grande fluidité dans les usages spontanés au cours du Moyen Âge et de la Renaissance, un phénomène peu normé que la grammaire académique du {{s-|XVII}} n'eut de cesse de vouloir réduire. Le forçage en question s'est accompli au profit d'une évidente « masculinisation de la langue française » et prend à tous égards une dimension politique.|Dire le Genre, Avec les mots, avec le corps.|titre=Dire le Genre, Avec les mots, avec le corps.|Christine Bard, Frédérique Le nan<ref>{{Ouvrage|langue=fr|nom1=Bard, Christine,|nom2=Le Nan, Frédérique,|nom3=Viennot, Éliane,|titre=Dire le genre|sous-titre=avec les mots, avec le corps|lieu=Paris|éditeur=CNRS éditions / Impr. Corlet|année=2019|pages totales=301|isbn=978-2-271-11788-5|isbn2=2-271-11788-7|oclc=1090127973}}.</ref>.}}

Le caractère volontariste des évolutions qu'elle décrit est parfois nuancé ou contesté<ref>{{Article|langue=fr|prénom1=Agnès|nom1=Steuckardt|titre=Danièle Manesse et Gilles Siouffi éd., Le féminin & le masculin dans la langue : l’écriture inclusive en questions. Paris, ESF Sciences humaines, 2019, 208 p.|périodique=Mots. Les langages du politique|numéro=122|date=2020-03-12|issn=0243-6450|doi=10.4000/mots.26502|lire en ligne=http://journals.openedition.org/mots/26502|consulté le=2021-02-01|pages=136–142}}.</ref>. Ainsi, dans une tribune publiée en 2020 sur le site de ''Marianne'', dans laquelle d'autres linguistes avancent que ces analyses partent du faux postulat que la langue aurait été « masculinisée » par des grammairiens durant des siècles, et qu'il faudrait donc remédier à l’[[invisibilisation de la femme]] dans la langue. C’est selon eux une conception inédite de l’histoire des langues supposant une langue originelle « pure » que les élites masculines auraient pervertie, comme si les langues étaient sciemment élaborées par les locuteurs ou les locutrices<ref name="32 linguistes" />.

=== Du latin au français : fusion phonétique progressive du neutre et du masculin ===
Le latin (dont est issu le français) connaissait trois genres grammaticaux, comme aujourd'hui encore l'allemand ou le néerlandais : le masculin, le féminin et le neutre. La grande ressemblance entre le masculin (''-us'' à la {{2e}} déclinaison) et le neutre (''-um'' à la {{2e|déclinaison}}) les a fait se rapprocher, puis se confondre à la suite de la chute phonétique de la consonne finale (phénomène d'[[amuïssement]]) dès la fin de l'Antiquité<ref name="Elmiger-2015">{{Lien brisé |auteur=Daniel Elmiger |titre=Masculin, féminin : et le neutre ? |url=http://www.implications-philosophiques.org/actualite/une/masculin-feminin-et-le-neutre/comment-page-1/ |site=Implications Philosophiques |date=2015-06-29}}.</ref>{{,}}<ref name="32 linguistes"/>. Le masculin est donc devenu le genre {{citation|par défaut}}, ce qui explique qu’il intervient dans l’accord par résolution (la fille et le garçon sont partis), comme indéfini (ils ont encore augmenté les impôts), impersonnel (il pleut), ou neutre (c’est beau)<ref name="32 linguistes" />.

Cette évolution a débouché au Moyen Âge sur un système à deux genres grammaticaux (aujourd'hui en vigueur dans toutes les langues romanes), qu'on désigne parfois par les expressions {{citation|genre non marqué}} (masculin, parfois appelé aussi {{citation|masculin générique}}) et {{citation|genre marqué}} (féminin)<ref name="Elmiger-2015" />. Par exemple, le mot {{citation|chat}} peut être soit commun (chat dont on ignore le sexe), soit masculin (chat de sexe mâle), alors que {{citation|chatte}}, substantif marqué, désigne nécessairement une féline femelle<ref name="Elmiger-2015" />.

Mais en français l'idée du masculin générique, qui avance que le masculin pourrait faire office de neutre est discuté. En français, l'assimilation du masculin à un genre neutre viendrait du latin, où le neutre était effectivement un genre grammatical. En latin il se distinguait du féminin et du masculin, et n'était pas là pour remplacer l'un ou l'autre. Il ne désignait pas quelque chose de mâle ou de femelle.

Quelques traces d'un genre grammatical neutre subsistent en français moderne<ref>{{Ouvrage|langue=fr|prénom1=Riegel,|nom1=Martin|titre=Grammaire méthodique du français|lieu=Paris|éditeur=[[Groupe Flammarion|Flammarion]]|année=2018|pages totales=1109|isbn=978-2-13-080060-6|isbn2=2-13-080060-2|oclc=1108270401}}.</ref> (voir ''[[Genre neutre en français moderne et contemporain]]'').

=== Moyen Âge ===
Au Moyen Âge, le langage utilisé se veut souvent [[Mot épicène|épicène]] avec, à partir du {{s-|XIV}}, mention courante de la forme masculine et féminine censée rendre compte de l'ordre créé par Dieu. Ainsi on trouvera dans le ''[[Ménagier de Paris|Mesnagier de Paris]]''<ref name="Mesnagier">{{Ouvrage|titre=Le ménagier de Paris, traité de morale et d'économie domestique composé vers 1393 : contenant des préceptes moraux, quelques faits historiques, des instructions sur l'art de diriger une maison, des renseignemens sur la consommation du Roi, des princes et de la ville de Paris à la fin du quatorzième siècle, des conseils sur le jardinage et sur le choix des chevaux, un traité de cuisine fort étendu, et un autre non moins complet sur la chasse à l'épervier|tome=1|lieu=Paris|éditeur=imprimerie de Crapelet|année=1846|lire en ligne={{Gallica|id=bpt6k83110x|url seulement=oui}}}}.</ref> (qui est un ouvrage d'économie domestique qu'on ne peut taxer d'un parti pris en faveur de l'émancipation des femmes) en 1393 les termes suivants : {{Citation|Premièrement d'orgueil j'ai esté orgueilleux ou orgueilleuse et ay eu vaine gloire de ma beauté, de ma force de ma louenge, de mon excellent aournement, et de l'abilité de mes membres et en ay donné matière et exemple de péchier à moult de hommes et de femmes qui me regardoient si orgueilleusement<ref name="Mesnagier" />}} ({{p.|32}}), {{Citation|Certes, belle seur, je ne voy mie que, se la benoite vierge Marie sa mère ne nous sequeurt comme advocate<ref name="Mesnagier" />}} ({{p.|23}}).

Les textes attestent aussi que {{Souverain2|François Ier (roi de France)}} questionnant son poète [[Clément Marot]] sur le bon usage de la langue française concernant les questions d'accord se vit donner la règle de l'[[Accord du participe passé en français|accord du participe passé]]<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Clément Marot]]|titre=Œuvres de Clement Marot Valet-de-chambre de François {{I}}. Roy de France, revûes ſur pluſieurs Manuſcrits, & ſur plus de quarante editions ; et augmentées tant de diverſes poëſies veritables, que de celles qu’on lui a fauſſement attribuées : avec les ouvrages de Jean Marot ſon Pere, ceux de Michel Marot ſon Fils, & les Piéces du Different de Clement avec François Sagon ; Accompagnées d'une Preface Hiſtorique & d'Obſervations Critiques|tome=II|éditeur=Chez P. Gosse & J. Neaulme|année=1731|lire en ligne={{Google Livres|JgnmAAAAMAAJ|page=253}}|titre chapitre=Épigramme à ses disciples}}.</ref> suivante :
{{Citation bilingue bloc|{{vers|texte=Enfans, oyez une leçon :
Noſtre langue a ceſte façon,
Que le terme qui va devant,
Volontiers regiſt le ſuivant.
Les vieux exemples je ſuivray
Pour le mieux : car à dire vray
La chanſon fut bien ordonnée,
Qui dit. ''M’amour vous ai donnée'' ;
Et du bateau eſt eſtonné,
Qui dit : ''M’amour vous ay donné''.
Voilà la force que poſſede
Le femenin, quand il precede.

Or prouverai par bons teſmoings,
Que tous pluriers n’en font pas moins.
Il faut dire en termes parfaits,
''Dieu en ce monde nous a faits'' :
Faut dire en parolles parfaictes,
''Dieu en ce monde les a faictes''.
Et ne faut point dire, en effect :
''Dieu en ce monde les a fait'' :
Ne ''nous a fait'', pareillement,
Mais ''nous a faits'' tout rondement.
L’Italien, dont la faconde
Paſſe les vulgaires du monde,
Son langage a ainsi baſty
En diſant : ''Dio noi a fatti''.}}|{{vers|texte=Enfants, oyez une leçon :
Notre langue a cette façon,
Que le terme qui va devant,
Volontiers régit le suivant.
Les vieux exemples je suivrai
Pour le mieux : car, à dire vrai,
La chanson fut bien ordonnée
Qui dit : ''M’amour vous ai donnée''.
Et du bateau est étonné
Qui dit : ''M’amour vous ai donné<ref group=Note>''Amour'' est féminin au {{s-|XVI}}, et l'est toujours aujourd'hui lorsqu'il est au pluriel.</ref>''
Voila la force que possède
Le féminin quand il précède.

Or prouverai par bons témoins
Que tous pluriels n’en font pas moins ;
Il faut dire en termes parfaits :
''Dieu en ce monde nous a faits'' ;
Faut dire en paroles parfaites :
''Dieu en ce monde les a faites'' ;
Et ne faut point dire en effet :
''Dieu en ce monde les a fait''.
Ni ''nous a fait'', pareillement,
Mais ''nous a faits'' tout rondement.
L’italien, dont la faconde
Passe les vulgaires du monde,
Son langage a ainsi bâti
En disant : ''Dio noi a fatti''.}}|Clément Marot|Épigramme à ses disciples, CIX|langue=fr1835}}
La langue n'étant, au Moyen Âge, fixée par aucun code ni autorité et enrichie des variations des très nombreux [[dialecte]]s et [[patois]], il est difficile d'y déceler des tendances massives, et c'est avant tout la liberté des auteurs qui caractérise cette époque.

=== Âge classique ({{s2-|XVII|XVIII}}) ===
Alors que la Renaissance laissait encore une grande liberté aux écrivains en matière d'orthographe, c’est avec l'agrandissement du royaume de France que se constitue la nécessité d'unifier un territoire par la langue, afin de pouvoir transmettre les règles administratives. [[Ivan Illich]] le décrit pour la genèse de la [[Grammaire de la langue espagnole|grammaire espagnole]] de [[Antonio de Nebrija|Nebrija]]<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Ivan Illich]]|titre=Le travail fantôme in Œuvres complètes|tome=2|titre volume=Le Chômage créateur - Le Travail fantôme - Le Genre vernaculaire - H2O, les eaux de l'oubli - Du lisible au visible - Dans le miroir du passé|éditeur=[[Librairie Arthème Fayard|Fayard]]|année=2004|pages totales=962|isbn=978-2-213-61954-5}}.</ref> dans ses travaux sur la disparition de l'usage de la langue vernaculaire. En France, c'est [[Armand Jean du Plessis de Richelieu|Richelieu]]{{Sfn|Viennot|2014|id=Emporte}} qui initie ce mouvement d'unification du territoire par la langue, pendant aux conquêtes territoriales sous {{souverain2|Louis XIV}}. Les grammairiens du {{s-|XVII}} entreprennent donc de réformer la langue pour la codifier et l'Académie française, fondée par Richelieu en 1635, devient la gardienne des règles édictées dans le domaine de la langue française. Les statuts de l'Académie sont clairs<ref>{{Lien web |titre=L’histoire |url=http://www.academie-francaise.fr/linstitution/lhistoire |site=[[Académie française]] |consulté le=2015-11-25}}.</ref> : {{Citation|La principale fonction de l’Académie sera de travailler avec tout le soin et toute la diligence possibles à donner des règles certaines à notre langue et à la rendre pure, éloquente et capable de traiter les arts et les sciences (article {{XXIV}})}} - c'est-à-dire de remplacer le latin, qui demeure à l'époque la langue savante. Dans ce contexte, l'utilisation du masculin pour exprimer les deux genres ne représente qu'une partie des nouvelles règles imposées. Elle ne fait pas d'emblée consensus et provoque de grands débats.

Sur la question de l'accord en genre, le grammairien [[Claude Favre de Vaugelas]] affirme en 1647 dans un ouvrage de grammaire qui devient vite une référence majeure : {{Traduction|langue=fr|le genre maſculin eſtant le plus noble, doit predominer toutes les fois que le maſculin & le feminin ſe trouuent enſemble, mais l’oreille a de la peine à s’y accommoder, parce qu’elle n’a point accouſtumé de l’ouir dire de cette façon|le genre masculin étant le plus noble, [il] doit prédominer toutes les fois que le masculin et le féminin se trouvent ensemble, mais l’oreille a de la peine à s’y accommoder, parce qu’elle n’a point accoutumé de l’ouïr dire de cette façon<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Claude Favre de Vaugelas]]|titre=Remarques sur la langue françoise utiles à ceux qui veulent bien parler et bien escrire|lieu=Paris|éditeur={{Vve}} jean Camusat et Pierre Le Petit|année=1647|lire en ligne={{Gallica|id=bpt6k84316s/f135.image|url seulement=oui}}}}.</ref>}}. Cette formulation est cependant un cas relativement isolé, et demeure purement linguistique, ne prétendant à aucune pertinence sociale<ref name="32 linguistes" />. Cette règle ne fut pas unanimement acceptée, ni les raisons données jugées justifiées, et ce texte (comme l'idée qu'il contient) n'a jamais été utilisé dans l'enseignement{{Sfn|Manesse|2019}}. Ainsi Vaugelas note lui-même la résistance des femmes de Cour à cette masculinisation et propose de se soumettre à l'usage : {{Traduction|langue=fr|Neantmoins puis que toutes les femmes aux lieux où l’on parle bien, diſent, ''la'', & non pas, ''le'', peut-eſtre que l’Vſage l’emportera ſur la raiſon, & que ce ne ſera plus vne faute|Néanmoins, puisque toutes les femmes aux lieux où l’on parle bien, disent, ''la'', et non pas, ''le'', peut-être que l’usage l’emportera sur la raison, et que ce ne sera plus une faute}} ({{p.|28}}). Cette résistance est aujourd'hui attestée et documentée. Gilles Ménage rapporte ainsi une conversation avec [[Madame de Sévigné]] :
{{Citation bilingue bloc|Mad. de Sevigny s’informant de ma ſanté, je lui dis : Madame, je ſuis enrhumé. Elle me dit : Je la ſuis auſſi. Je lui dis : Il me semble, Madame, que ſelon les regles de nôtre langue il faudroit dire : Je le ſuis. Vous direz comme il vous plaira, répondit-elle, mais pour moi, je ne dirai jamais autrement que je n’aye de la barbe.|Madame de Sévigné s'informant sur ma santé, je lui dis : Madame, je suis enrhumé. Elle me dit : je la suis aussi. Il me semble, Madame, que selon les règles de notre langue, il faudrait dire : je le suis. Vous direz comme il vous plaira, répondit-elle, mais pour moi, je ne dirai jamais autrement que je n’aie de la barbe.|[[Gilles Ménage (grammairien)|Gilles Ménage]]|Menagiana<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Gilles Ménage (grammairien)|Gilles Ménage]]|titre=Menagiana, ou Bons mots, rencontres agreables, pensées judicieuses, et observations curieuses|lieu=Amsterdam|éditeur=Adriaan Braakman|année=1693|pages totales=31|lire en ligne={{Google Livres|AN8TAAAAQAAJ|page=31}}}}.</ref>|langue=fr1835}}
À la veille de la Révolution, [[Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais|Beaumarchais]] écrit dans ''[[Le Mariage de Figaro]]'' : {{Traduction|langue=fr|J’étais née, moi, pour être ſage, et je la ſuis devenue|J’étais née, moi, pour être sage, et je la suis devenue}}{{Sfn|Viennot|2014|id=Emporte}}{{,}}<ref>{{Ouvrage|auteur1=[[Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais|Beaumarchais]]|titre=[[Le Mariage de Figaro]]|éditeur=Ruault|année=1785|lire en ligne={{Google Livres|4VA6AAAAcAAJ|page autre=PR28}}}}.</ref>.

=== {{s-|XX}} : remise en question de la prééminence du masculin ===
Au cours du {{s-|XX}}, la question du langage épicène émerge avec l'avancée du mouvement féministe dans les années 1970, sous l'impulsion d'écrivaines engagées. En France, [[Benoîte Groult]], écrivaine féministe, abordait dès 1977 cette question, avec ''Ainsi soit-elle'', mettant en particulier l’accent sur la féminisation des noms de professions.

Les ouvrages, théoriques comme pratiques, sur le langage « non sexiste » se sont succédé :
* [[Anne-Marie Houdebine]], professeure émérite de linguistique et de sémiologie : ''Les femmes et la langue'' (''in'' [[Tel Quel (revue)|Tel Quel]], 1977<ref>{{Article |auteur=[[Anne-Marie Houdebine]] |titre=Les femmes et la langue |périodique=[[Tel Quel (revue)|Tel Quel]] |date=1977 |pages=84-95 }}.</ref>), ''Trente ans de recherche sur la différence sexuelle'' (''in'' Langage et société, 2003<ref>{{Article |prénom=Anne-Marie |nom=Houdebine-Gravaud |titre=Trente ans de recherche sur la différence sexuelle, ou Le langage des femmes et la sexuation dans la langue, les discours, les images |périodique=Langage et société |date=2016-10-31 |doi=10.3917/ls.106.0033 |pages=33–61 }}.</ref>), ''L'académie contre la langue française'' (corédigé avec Maria Candea et Yannick Chevalier, sous la direction d’Éliane Viennot, 2016<ref>{{Lien web |titre=Devenir féministe - Entretien avec Anne-Marie Houdebine, linguiste (1) |url=http://feministesentousgenres.blogs.nouvelobs.com/archive/2016/09/02/devenir-feministe-entretien-avec-anne-marie-houdebine-lingui-590081.html |site=Féministes en tous genres |date=2016-09-02}}.</ref>) ;
* [[Éliane Viennot]], professeure de littérature : avec en particulier ''Non, le masculin ne l’emporte pas sur le féminin'' (2014), qui retrace trois siècles de batailles de grammairiens et les résistances sociales rencontrées pour imposer la règle de la prévalence du masculin dans les accords en genre{{Sfn|Viennot|2014|id=Emporte}}{{,}}<ref>{{Article |auteur=[[Éliane Viennot]] |titre=Non, le masculin ne l'emporte pas sur le féminin |périodique=[[L'Express]] |date=2016-10-31 |lire en ligne=https://www.lexpress.fr/actualite/societe/non-le-masculin-ne-l-emporte-pas-sur-le-feminin_1733660.html }}.</ref> ;
* [[Louise-Laurence Larivière]], docteure en linguistique : ''Guide de féminisation des noms communs de personnes'' (2005<ref>{{Lien web |titre=Guide de féminisation des noms communs de personnes |url=http://www.editionsfides.com/fr/ouvrages-de-reference.aspx?id2=138&id3=120 |consulté le=2016-10-31}}.</ref>), ou encore ''Dis-moi comment tu te nommes et je te dirai qui tu es'' (''in'' Nouvelles Questions Féministes, 2007<ref>{{Article |prénom1=Louise-Laurence |nom1=Larivière |titre=Dis-moi comment tu te nommes et je te dirai qui tu es |périodique=Nouvelles Questions Féministes |volume=26 |date=2016-10-31 |doi=10.3917/nqf.263.0047 |pages=47–56 }}.</ref>) ;
* ''Femme, j'écris ton nom…'' : guide d'aide à la féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions (1999).

Dans le même temps, l'[[Office québécois de la langue française|OQLF]] contribue au développement de cette conception du langage. En 1991, il publie le guide de féminisation ''Au féminin'', rédigé par Monique Biron<ref name="Enrichissement">{{Lien web |auteur institutionnel=Office québécois de la langue française |titre=Enrichissement de la langue |url=https://www.oqlf.gouv.qc.ca/50ans/html/50_enrichissement.html |site=Office québécois de la langue française |date=2012-04-06}}.</ref>, et, en 2006, le guide de rédaction épicène ''Avoir bon genre à l'écrit'', rédigé par [[Pierrette Vachon-L’Heureux]] et Louise Guénette<ref name="Enrichissement" />.

== Bibliographie ==
* Danièle Manesse et Gilles Siouffi (dir.), ''Le féminin et le masculin dans la langue: l'écriture inclusive en question'', [[ESF éditeur|ESF sciences humaines]], 2019, 207 p., {{ISBN|978-2710138945}}
* Jean Szlamowicz et Xavier-Laurent Salvador, ''Le sexe et la langue. Petite grammaire du genre en français, où l’on étudie écriture inclusive, féminisations et autres stratégies militantes de la bien-pensance'', Paris : Éditions Intervalles, 2018, 144 p., {{ISBN|978-2369560715}}.
* ''Genre, langue et politique : Le langage non sexiste en débats'', Cahiers du Genre 2020/2 ({{n°|69}}), L'Harmattan {{Lire en ligne|lien=https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2020-2.htm}}
*{{Ouvrage|langue=en|auteur1=Ann COADY|titre=The Non-sexist Language Debate in French and English|éditeur=Sheffield Hallam University|année=2018|isbn=|lire en ligne=http://shura.shu.ac.uk/24058/}}
*{{Article |auteur1=Julie Abbou |auteur2=Aron Arnold |auteur3=Maria Candea |auteur4=Noémie Marignier |titre=Qui a peur de l’écriture inclusive ? Entre délire eschatologique et peur d’émasculation: Entretien |périodique=semen |volume=44 |date=2018 |doi=https://doi.org/10.4000/.10800 |lire en ligne=http://journals.openedition.org/semen/10800 }}
* {{Article |auteur1=Pascal Gygax |auteur2=Gesto Noelia |titre=Féminisation et lourdeur de texte |périodique=L'année psychologique |volume=107 |numéro=2 |date=2007 |lire en ligne=www.persee.fr/doc/psy_0003-5033_2007_num_107_2_30996 |pages=pp. 239-255 }}
* {{Article |auteur1=Mathieu Arbogast |titre=La rédaction non-sexiste et inclusive dans la recherche : enjeux et modalités pratiques. |périodique=INED |date=juin 2017 }}
* {{Article |titre=Féminin, masculin : la langue et le genre |périodique=Langues et cité |numéro=24 |date=Octobre 2013 |lire en ligne=https://www.culture.gouv.fr/Sites-thematiques/Langue-francaise-et-langues-de-France/Politiques-de-la-langue/Observer-les-pratiques-linguistiques/Langues-et-cite/Langues-et-cite-n-24-feminin-masculin-la-langue-et-le-genre }}
* Yannick Chevalier, Hugues Constantin de Chanay et Laure Gardelle, « Bases linguistiques de l’émancipation : système anglais, système français », ''Mots'', {{n°|113}}, 2017 <small>([[doi:10.4000/mots.22620|https://doi.org/10.4000/mots.22620, lire en ligne]])</small>
* Laure Gardelle, « Écriture inclusive et genre: quelles contraintes systémiques et cognitives à l’intervention sur une catégorie grammaticale et lexicale? Étude comparée anglais-français », ''Le Discours et la Langue, Revue de linguistique française et d’analyse du discours'', 2019, Les défis de l’écriture inclusive, 11 (1), pp.151-187. <small>([https://shs.hal.science/halshs-02309757/ lire en ligne])</small>
* Loïs Crémier, ''Ce qu'iels font au neutre : Analyse sémiotique des guides de communication inclusive au Québec francophone actuel'', [[Montréal]], [[Université du Québec à Montréal]] (thèse de [[sémiologie]]), 2023, 392 {{Nombre de pages}} {{Lire en ligne|lien=https://catalogue.bigtata.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4040|consulté le=28 juin 2023|texte=Big Tata}}

== Notes et références ==
=== Notes ===
{{Références|groupe=Note}}

=== Références ===
{{Crédit d'auteurs|type=interne|titre=Langage épicène}}
{{Références}}

== Voir aussi ==
=== Articles connexes ===
* [[Féminisation des noms de métiers en français]]
* [[Féminisation linguistique]]
* [[Genre neutre en français moderne et contemporain]]

=== Liens externes ===
* [https://www.academie-francaise.fr/actualites/declaration-de-lacademie-francaise-sur-lecriture-dite-inclusive Déclaration de l'Académie française sur l'écriture dite « inclusive »]

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