Voir la source de Zoothérapie

{{Sources à lier|date=mars 2019}}

[[Image:Therapeutisches Reiten 3.jpg|vignette|upright=1.0|alt=Un enfant allongé en arrière sur le dos d'un poney|Zoothérapie équine : [[équithérapie]].]]

La '''zoothérapie''' (ou '''thérapie assistée par l’animal'''<ref name="psys.122.0115">{{Article|prénom1=Rachel|nom1=Lehotkay|prénom2=Milton|nom2=Orihuela-Flores|prénom3=Nicolas|nom3=Deriaz|prénom4=Giuliana|nom4=Galli Carminati|titre=La thérapie assistée par l'animal, description d'un cas clinique|périodique=Psychothérapies|volume=32|numéro=2|date=2012|issn=0251-737X|doi=10.3917/psys.122.0115|lire en ligne=https://doi.org/10.3917/psys.122.0115|consulté le=2019-03-30|pages=115}}</ref>) désigne un ensemble de méthodes [[thérapie|thérapeutiques]] [[Médecine non conventionnelle|non conventionnelles]] qui utilisent la proximité d'un [[animal domestique en droit français|animal domestique]] ou de [[animal de compagnie|compagnie]], auprès d'un [[Homo sapiens|humain]] souffrant de [[troubles mentaux]], physiques ou sociaux pour réduire le [[stress]] ou les conséquences d'un [[thérapie|traitement médical]] ou des problèmes post-opératoires. Le terme de zoothérapie regroupe deux concepts distincts : la Thérapie Assistée par l’Animal (TAA) et l’Activité Assistée par l’Animal (AAA). Lorsqu'elle utilise le [[cheval]], il s'agit d'hippothérapie, d'[[équithérapie]] ou de thérapie avec le cheval selon l'approche proposée. Elle peut également se pratiquer avec d'autres animaux comme le [[chien]] ([[cynothérapie]]), le [[Lapin domestique|lapin]], le [[chat]], le [[dauphin]] ([[delphinothérapie]]), l'[[alpaga]]...

Plusieurs études tendent à confirmer les effets bénéfiques de la présence d’animaux auprès de différentes populations de tout âge et sur des troubles variés<ref name="psys.122.0115"/>, tels que des troubles mentaux : autisme, démence, Alzheimer, anxiété, stress post-traumatique, etc. Toutefois un certain nombre d'études ont fait l'objet de critiques concernant leur manque de rigueur méthodologique pour prouver objectivement une efficacité comparée à l'[[effet placebo]] ou à une plus grande [[socialisation]].

== Histoire ==
Au {{s-|IX|e}} des animaux assistent les [[handicap]]és à Gheel en [[Belgique]]<ref>Livia Nocerini, ''[http://www.forum.lu/pdf/artikel/5060_228_Nocerini.pdf La therapie assistée par l'animal]'', dossier publié dans ''{{lang|de|Mensch und Tier}}'', pages 28-32, juillet 2003.</ref>. En 1792, William Tuke fonde le York Retreat dans le [[Yorkshire]] en [[Angleterre]], à cette époque les malades mentaux sont traités très durement, ils sont enchaînés, enfermés, battus. En leur proposant de s’occuper d’animaux il va s’apercevoir qu’ils peuvent se concentrer et se responsabiliser.
Après la [[Première Guerre mondiale]], le ''{{Lang|en|Pawling Army Air Force convalescent Hospital}}'' de [[New York]] utilise des [[chien]]s comme aide à la thérapie pour aider des soldats traumatisés. Toutefois, ce sont les infirmières qui ont implanté la pratique en milieu thérapeutique. [[Florence Nightingale]], fondatrice des techniques infirmières modernes, fut l’une des pionnières dans l’emploi d'animaux pour améliorer la qualité de vie des patients. Durant la [[guerre de Crimée]] (1854-1856), elle gardait une [[tortue]] à l’hôpital parce qu’elle savait, pour avoir observé le comportement des animaux depuis sa tendre enfance, que ceux-ci avaient le pouvoir de réconforter les gens et de diminuer leur anxiété [cette section demande à être étoffée].

C’est le psychiatre américain [[Boris Levinson]] qui va véritablement découvrir les possibilités du chien dans la thérapie en 1953. Cela va se faire par hasard grâce à son chien Jingles. Levinson reçoit un matin un appel émanant de parents désespérés car leur enfant [[autisme|autiste]] doit être interné dans un institut spécialisé. Il accepte de les recevoir et oublie que son chien est resté dans son cabinet (d’ordinaire celui-ci lui est interdit). Dès que le couple entre, Jingles se dirige vers l’enfant, le renifle, le lèche et alors là c’est un miracle, l’enfant complètement replié sur lui-même refusant toute communication avec le monde extérieur va se mettre à parler avec le chien, il demandera même à revenir pour le revoir. C’est ainsi qu’est né la ''{{Lang|en|Pet Facilitated Psychotherapy}}'' ([[psychothérapie]] facilitée par l’animal). D’autres thérapeutes comme Friedmann, Katcher, Lynch, Thomas vont mettre en évidence les effets de l’animal sur la santé : le simple fait de caresser fait baisser la [[tension artérielle]]<ref name="psys.122.0115"/>. Le {{Dr}} Serpell de Cambridge a démontré que l’animal familier permet de vivre plus vieux et en meilleure santé avec chez les personnes âgées, une diminution des [[fracture]]s du [[col du fémur]]{{Refnec}}. Voelker va prouver que l’animal suscite des réactions psycho-affectives positives et motive les personnes handicapées physiques, par exemple en le soignant{{Refnec}}. Il résulte une amélioration des capacités psychomotrices et un soutien psychologique. Des expériences d’introduction de chiens dans les [[prison]]s aux [[États-Unis]] ont eu comme résultat des détenus plus calmes, avec moins de dépression et d’agressivité{{Refnec}}.

== Dans le monde ==
=== Suisse ===
En [[Suisse]], depuis 1989, Pascal Bianchi, psychologue et zoothérapeute a dirigé plusieurs études sur les bienfaits, les troubles liés à la [[maladie d'Alzheimer]] et la répercussion favorable de l'animal pour les patients en [[soins palliatifs]]{{refnec|date=novembre 2013}}. Les résultats tendent à démontrer les effets physiologiques que provoque les petits animaux sont tout aussi important que ce que nous pouvons constater avec le chien. La formation en Suisse se déroule sur quatre ans avec des phases pratique et théorique{{refnec|date=novembre 2013}}.

=== Québec ===
Dès les [[années 1990]], il y a du mouvement au Québec en zoothérapie. Quelques acteurs font figurent de pionniers : l'Institut Canadien de zoothérapie ([[Montréal]]), l'Institut de zoothérapie du Québec ([[Québec (ville)|Québec]], 1993), le Symposium de zoothérapie de l'hôpital Louis-Hippolyte-Lafontaine, Zoothérapie Québec, le module de thérapie assistée par l'animal de l'Hôpital Rivière-des-Prairies (TAPA) ainsi que celui de l'hôpital Douglas. Le Québec voit aussi naître (et se dissoudre) le Groupe d’intervention et de recherche sur la relation humain-animal (GIRRHA). L'année 2001 est l'année de fondation de l'Association québécoise de zoothérapie, une association ayant pour objet de regrouper et soutenir les principaux acteurs de la zoothérapie au Québec dans l'exercice de leur métier. Dissoute en 2010, ses dernières années furent marquées par le démarrage de la Corporation des zoothérapeutes du Québec<ref>{{Lien web|langue=fr-FR|nom1=Québec|prénom1=Corporation des zoothérapeutes du|titre=Corporation des zoothérapeutes du Québec - Accueil|url=https://membres.corpozootherapeute.com/fr/|site=membres.corpozootherapeute.com|consulté le=2020-02-21}}.</ref> (2006). La mission de la CZQ est de rassembler les professionnels pour faire connaître et reconnaître la zoothérapie en tant que profession exerçant avec un animal partenaire d'intervention en zoothérapie (APIZ). Tous les membres de la CZQ ont suivi une formation professionnelle en zoothérapie et exercent dans le respect du code de déontologie de la CZQ<ref>{{Lien web|langue=fr-FR|nom1=Québec|prénom1=Corporation des zoothérapeutes du|titre=CZQ - Mission et objectifs|url=https://membres.corpozootherapeute.com/fr/mission-et-objectifs|site=membres.corpozootherapeute.com|consulté le=2020-02-21}}.</ref>. Toujours dans les [[années 2000]], la Fédération d’équitation thérapeutique québécoise sera aussi créée. De plus, plusieurs programmes de formation privés se développent : formation en équitation thérapeutique à l’ITA de [[La Pocatière]] (programme autofinancé), École internationale de zoothérapie à Montréal, Zoothérapie Québec, Institut de zoothérapie du Québec à Québec, Amis-maux à Québec, Programme de formation professionnel en zoothérapie, Centre professionnel de zoothérapie, et Centre Humanimal.

Les curriculum de formation sont multiples et le nombre d'heures dispensées, variable. Le Québec connaît aussi alors l'essor de la pratique privée en zoothérapie ainsi qu'un intérêt grandissant du public. Ce n'est toutefois qu'en 2006 que le premier programme ayant une reconnaissance ministérielle (Ministère de l'éducation, du sport et du loisir) verra le jour au Québec. Il s'agit de l'Attestation d'études collégiales: Stratégies d’intervention en zoothérapie, offerte conjointement par le Cégep et l'ITA de La Pocatière. En 2010, l'AEC déménage son action vers la région de St-Hyacinthe. Les nouvelles cohortes s'y déroulent depuis. L'année 2013 démarre avec une autre première innovante : une nouvelle AEC en zoothérapie bâtie sur mesure à la réalité d'une seule discipline : l'éducation spécialisée. Toujours offerte par le Cégep de La Pocatière, cette formation permet le maillage étroit entre la technique d'éducation spécialisée et l'intervention assistée/facilitée par l'animal<ref>{{fr}} {{ouvrage|auteur=Fournier Chouinard, E|année=2013|titre=Centre Humanimal}}. Adaptation : Emmanuelle Fournier Chouinard (2010) ''AEC stratégies d'intervention en zoothérapie, Informations relatives à la fonction de travail'' 351-ZA0-LP.</ref>. La première formation est créée en 2001 par Arielle Berghman, zoothérapeute<ref name="webPINEL">{{lien web |titre=Accueil - Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel |url=http://www.pinel.qc.ca |site=Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel |consulté le=05-07-2020}}.</ref>{{,}}. Son concept d'enseignement de la zoothérapie en trois volets<ref>{{Lien web|langue=fr|titre=La thérapie assistée par l’animal en milieu de psychiatrie légale|url=https://asrsq.ca/revue-porte-ouverte/approches-alternatives/therapie-assistee-animal|site=Association des services de réhabilitation sociale du Québec|date=2019-03-29|consulté le=2019-03-30}}.</ref> : psychologie humaine-animale-zoothérapie, est reprise depuis dans la plupart des écoles de formation.C'est également la première clinicienne à utiliser l'identité individuelle de l'animal en corrélation directe avec la problématique du patient. La Corporation des Zoothérapeutes du Québec reste aujourd'hui le plus ancien et le plus grand regroupement de zoothérapeutes professionnels indépendants à travers le Québec et les provinces avoisinantes. À ce jour, seul l'AEC de La Pocatière, l'AEC de Saint-Hyacinthe, ainsi que le programme Synergie plumes et poils sont reconnues par la CZQ.

=== France ===
En [[France]], l'usage de la notion de zoothérapie est restée longtemps extrêmement controversée. Le débat vif engagé sur la notion de {{citation|thérapie}} entre soignant et non soignant a conduit les professionnels à lui préférer les notions de médiation animale ou d'activités associant l'animal<ref name="webAFIRAC">{{Lien brisé |url=http://www.afirac.org/pages/as_aaa.php |titre=Les Activités Associant l'animal (AAA) offrent une grande diversité de possibilités |consulté le=19 novembre 2013}}.</ref>. Se servir du concept de A.A.A. permet de différencier avec plus de précisions les objectifs de la rencontre entre l'homme et l'animal<ref name="webRESILI">{{Lien web |titre=Quelques propositions de définitions en lien avec la médiation animale, les Activités Associant l’Animal |url=http://www.resilienfance.org/Definitions-mediation-animale |consulté le=20 octobre 2008|brisé le = 2024-02-16}}.</ref> : Les AAA sont associées à une intentionnalité, celle d’associer l’animal à un projet professionnel et/ou une compétence spécifique qu’il soit éducatif (AAA-E), social (AAA-S), thérapeutique (AAA-T) ou de recherche (AAA-R)<ref name="définitions">Définition de l’AFIRAC : http://www.afirac.org et du GRETFA</ref>. Ce débat a conduit à un paradoxe : la zoothérapie pratiquée au Canada correspond en France aux Activités Associant l'Animal à visée thérapeutique. Mais en France, la zoothérapie correspond souvent à des Activités Associant l'Animal dont l'objectif serait thérapeutique<ref>Comparaison des définitions de la FITRAM, AFIRAC et celles de Zoothérapie sur [http://www.passeportsante.net/ passeportsante.net]</ref>.

Depuis {{date-|novembre 2012}}, l'EAPAC (Éthologie Appliquée aux Animaux de Compagnie) est accrédité par l'État pour délivrer le diplôme de Comportementaliste-Médiateur pour Animaux de Compagnie<ref>Arrêté du 27 novembre 2012 portant enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles par le ministre du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, chargé de la formation professionnelle et de l’apprentissage.http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche?format=fr&fiche=18042</ref>. Auparavant la formation initiale de l'intervenant n'était pas une spécialisation reconnue officiellement<ref name="reglementation">{{Lien web |url=http://www.mediation-animale.org/point-sur-la-reglementation-des-professions-impliquees-dans-les-activites-associant-lanimal-ou-mediation-animale/ |titre=Point sur la règlementation des professions impliquées dans les Activités Associant l'Animal ou Médiation Animale |date=20 octobre 2013 |consulté le=20 octobre 2013}}.</ref>.

L'association française d'information et de recherche sur l'animal de compagnie (AFIRAC - une association appartenant à l'industrie des fabricants d'animaux) a été créée en 1976 avec pour objectif d'étudier le phénomène social que constitue la cohabitation entre l'animal familier et l'homme et de répondre aux questions suscitées par cette vie en commun. Elle a été présidée par le docteur vétérinaire Ange Condoret, le Professeur Hubert Montagner chercheur à l'Inserm, et depuis 2001, le docteur Didier Vernay, neurologue au CHU de [[Clermont-Ferrand]]. La Fédération internationale de thérapie et de relation d’aide par la médiation<ref name="webFITRAM">{{lien web |titre=Accueil - fitram |url=http://www.fitram.eu |site=fitram |consulté le=05-07-2020}}.</ref>{{refins|date=novembre 2013}} réunit des professionnels et des associations de la santé en vue de proposer une assistance par la médiation notamment animale aux personnes en mal être au sens large. La Fédération vise à garantir la qualité de ce type de thérapie au niveau européen et a été reconnu en tant qu'ONGI au sein du Conseil de l'Europe en 2007. Elle est à ce jour le seul organisme à avoir obtenu une reconnaissance supra étatique.

=== Belgique ===
{{...}}

== Animaux sollicités ==
=== Cheval ===
{{refnec|Trois pratiques à distinguer}} et qui induisent des formations différentes :
* [[Équithérapie]] : Soin psychique médiatisé par le [[cheval]].
* Thérapie avec le cheval (TAC)
* L’hippothérapie constitue une forme de physiothérapie qui tire profit des mouvements du cheval au pas<ref name="mediation-animale.org">{{Lien web |titre=Hippothérapie pour personnes atteintes de Sclérose en Plaques |date=24 octobre 2008 |url=http://www.mediation-animale.org/?p=474 |consulté le=28 octobre 2013}}.</ref>.

=== Chien ===
{{article détaillé|Cynothérapie}}
[[Fichier:Samivest.jpg|vignette|Un jeune {{lien|trad = Psychiatric service dog|lang = en |fr= chien d'assistance psychiatrique|texte=chien d'assistance psychiatrique}} en entraînement]]
Le [[chien]] n'incarne pas le rôle de [[thérapeute]], mais simplement celui de médiateur afin de participer au mieux-être des individus. Dans les [[hôpital|hôpitaux]], la chaleur de sa fourrure, sa présence affectueuse, son contact physique vont aider le thérapeute à améliorer l’état physique des malades en améliorant leur état moral{{refnec}}. Dans les [[maison de retraite|maisons de retraite]], il rassure par sa spontanéité et sa sincérité, il sécurise, il permet de communiquer avec les autres, il permet de renouer avec la vie et d’avoir un but, il redonne confiance en soi, et comble le vide{{refnec}}.

Dans les [[école]]s, pédagogique, l’enseignant peut grâce au chien introduire l’apprentissage des pays selon l’origine des races, l’orthographe, les méthodes pour éduquer, les rapports sociaux corrects, etc.{{refnec}} Toutefois, dans les ZEP notamment, le travail se portera sur le développement des compétences socles (voir travaux du professeur Hubert Montagner{{refnec}}). Le chien peut également se rendre utile pour apprendre le respect de l’autre et développer l’[[empathie]] chez les enfants des quartiers défavorisés{{refnec}}. Il peut participer à la réintégration sociale en établissant une relation symbiotique, il permet d’aller à la rencontre de l’autre. Remarquons que ce travail peut être appliqué à d'autres populations<ref name="RESILI-activites">{{Lien web |url=http://www.resilienfance.org/Activites-Associant-l-Animal |titre=Relation d’aide et thérapie par la médiation animale |consulté le=28 octobre 2008|brisé le = 2024-02-16}}.</ref>. Un travail sur l'éveil et la [[psychomotricité]] peut être envisagé<ref name="mediation-animale.org"/>. En [[bibliothèque]], le [[chien de lecture]] peut aider à travailler la [[lecture à voix haute]]<ref>{{lien web|url=http://www.slate.fr/story/105549/chiens-utiles-aider-enfants-lecture|titre=Les chiens seraient très utiles pour aider vos enfants à lire|site=Slate|date=14 août 2015}}.</ref>.

=== Le chat ===
La zoothérapie avec les chats est une forme de [[Traitement (médecine)|thérapie]] animale qui utilise des chats pour améliorer la [[Santé|santé physique]], [[Émotion|émotionnelle]] et mentale des individus. Les chats sont connus pour leur nature apaisante et leur capacité à créer des liens avec les humains, ce qui en fait des compagnons idéaux pour la zoothérapie. Voici quelques-unes des façons dont la zoothérapie avec les chats peut être bénéfique:

* Réduction du [[stress]] et de l'anxiété : Passer du temps avec des chats peut aider à réduire le niveau de stress et d'anxiété. Le simple acte de caresser un chat peut déclencher la libération d'endorphines, les [[Hormone|hormones]] du bien-être, dans le [[cerveau]].
* Amélioration de la santé mentale : Les chats peuvent apporter du réconfort aux personnes souffrant de [[Dépression (psychiatrie)|dépression]], de [[solitude]] ou de [[Trouble de l'humeur|troubles de l'humeur]]. Leur présence et leur affection peuvent aider à combattre la sensation d'isolement.
* [[Stimulation]] sensorielle : Les chats stimulent les [[Sens (physiologie)|sens]], ce qui peut être particulièrement utile pour les personnes âgées ou les personnes atteintes de troubles cognitifs. Les [[Ronronnement|ronronnements]] des chats, par exemple, sont souvent apaisants<ref>{{Lien web |titre=Réseau de bibliothèques - Library Network |url=https://login.proxy.bib.uottawa.ca/login?url=https://go.gale.com/ps/i.do?p=AONE&u=otta77973&id=GALE&#124;A372693690&v=2.1&it=r&sid=bookmark-AONE&asid=6f72463b |site=login.proxy.bib.uottawa.ca |consulté le=2023-09-28}}.</ref>.

=== Autres animaux ===
* Le [[grand dauphin]] ([[delphinothérapie]])
* Les [[tourterelle]]s, [[cochons d'Inde]], [[lapin]]s ou [[furet]]s utilisés dans :
En établissement pénitentiaire, les animaux sont nourris et soignés par les détenus dans des {{citation|ateliers de médiation}} spécialement aménagés dans les locaux de la prison<ref name="Ouest-France2010a">{{Article|titre=Des animaux pour compagnons en prison|périodique=[[Ouest-France]]|jour=29 |mois=avril|année=2010|pages=8|consulté le=30 avril 2010}}.</ref>.

== Bienfaits de la zoothérapie ==
[[Fichier:Zoothérapie.jpg|vignette|Exemple de Zoothérapie avec un chat domestique]]
Les bienfaits de la zoothérapie agissent sur différents aspects généraux de notre bien être et de notre santé physique mais aussi mental<ref>{{Lien web |langue=fr-FR |prénom=Clémentine de |nom=Jardil |titre=Les bienfaits de la zoothérapie |url=https://depuismonhamac.jardiland.com/les-bienfaits-de-la-zootherapie/ |site=Depuis mon hamac |date=2019-05-17 |consulté le=2022-11-02}}.</ref>. Tout d'abord, le contact avec un animal agit comme un [[Stress chez l'humain|antistress]] en favorisant la [[relaxation]]. Cette relaxation se verrait nettement sur le plan de la santé physique avec une réduction de la [[pression artérielle]] mais aussi de la [[fréquence cardiaque]] <ref name="passeportsante.net">{{Lien web |langue=fr |titre=Zoothérapie |url=https://www.passeportsante.net/fr/Therapies/Guide/Fiche.aspx?doc=zootherapie_th |site=passeportsante.net |date=2012-12-13 |consulté le=2022-11-02}}.</ref>. Sur le plan de la santé mentale, la relaxation que la zoothérapie procure a aussi un impact sur la baisse de l'[[anxiété]] et des états [[Dépression (psychiatrie)|dépressifs]] <ref name="passeportsante.net" />. La Zoothérapie est aussi utilisée dans le cadre hospitalier notamment dans les soins de personnes âgées en [[Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes|Ehpad]]. En premier temps cette thérapie permet de raviver les sens des [[Personne âgée|personnes âgées]]<ref>{{Ouvrage|langue=français|auteur1=François Beiger|prénom2=Gaëlle|nom2=Dibou|titre=La zoothérapie auprès des personnes âgées|lire en ligne=https://www.cairn.info/la-zootherapie-aupres-des-personnes-agees--9782100748631-page-45.htm}}</ref>, notamment le touché ce qui leur permet de retrouver d'anciennes sensations à travers des câlins avec les animaux leur procurant des émotions<ref>{{Ouvrage|auteur1=François Beiger|auteur2=Gaëlle Dibou|titre=La zoothérapie auprès des personnes âgées}}</ref>. Le touché permet aussi aux patients souffrant d' [[Maladie d'Alzheimer|Alzheimer]] de reprendre contact avec leur propre corps. En deuxième temps, la Zoothérapie aide les personnes âgées sur un plan cognitif. En effet, d'avoir une activité physique à leur âge peut prévenir l'arrivée d'un [[déclin]] [[Intellectuelle|intellectuel]]<ref>{{Ouvrage|langue=français|auteur1=François Beiger|auteur2=Gaëlle Dibou|titre=La zoothérapie dans le soin de la personne âgée|lire en ligne=https://www.cairn.info/la-zootherapie-aupres-des-personnes-agees--9782100748631-page-45.htm}}</ref>. D'autre part, la zoothérapie aussi appelée méditation par l'animal, aide les enfants dans le [[décrochage scolaire]], la [[socialisation]] mais aussi ceux ayant un [[haut potentiel intellectuel]] ([[HPI]]) <ref>{{Ouvrage|langue=fr|auteur1=François Beiger|titre=Grand manuel de zoothérapie}}</ref>. Cette thérapie permet aux jeunes enfants de limiter l'[[angoisse]] liée à la séparation avec leurs parents pour sociabiliser à l'école<ref>{{Ouvrage|auteur1=François Beiger|titre=Grand manuel de zoothérapie|passage=Chapitre 16}}</ref>. De plus, le fait de mettre en relation des enfants avec un animal permet de leur faire prendre [[confiance en soi]] limitant alors le [[décrochage scolaire]] pouvant parvenir aussi aux enfants [[HPI]]<ref>{{Ouvrage|auteur1=Bernadette Miglietti|titre=Grand manuel de la zoothérapie|passage=Chapitre 19}}</ref>.

== Critique de la zoothérapie ==
{{Section non neutre|date=septembre 2015}}

Dans son sens large, selon une recherche bibliographique de Madame Gaëlle Faure de l'École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques de France, « la zoothérapie est un concept qui peut aussi bien désigner le fait de posséder un animal à la maison que des séances de thérapie institutionnalisées et encadrées par un professionnel de la santé ou un intervenant quelconque »<ref>Gaëlle Faure (2004). « La représentation de l’animal de compagnie dans la vie psycho-affective de l’Homme adulte. Rapport de recherche bibliographique. » École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (France); p. 47.</ref>. Le vétérinaire américain Marty Becker, l’un des porte-paroles de cette industrie a résumé l’importance de la zoothérapie dans la vie des gens à l’occasion d’un symposium sur le bien-être des animaux : « Loin d’être un luxe, les animaux de compagnie sont de plus en plus nécessaires. Le rôle qu’ils jouent sur le plan thérapeutique, émotif et social est de plus en plus important […] La médecine vétérinaire reconnaît (et c’est ça le plus important!) que ce lien est une force vitale pour promouvoir le bonheur et la santé non seulement des animaux, mais des gens de tous les âges<ref>{{en}} Becker, Marty (1997). « Celebrating the Relationship between People, Pets, and Their Veterinarians.» ''Journal of the American Veterinary Association''; 210 (8).</ref>. » {{inédit|L’appellation « zoothérapie » est donc un terme générique désignant non seulement l’impact positif des animaux sur les humains en général, mais aussi l’impact des humains sur les animaux, car il est unanimement convenu que la zoothérapie est aussi bénéfique pour les animaux que pour les humains<ref>''Ibid''. Selon le {{Dr|Kathleen Neuhoff}}, présidente  de l’''{{Lang|en|American Animal Hospital Association}}'' (AAHA), l’association vétérinaire la plus puissante au monde, {{Citation |nos animaux de compagnie n'ont jamais connu période aussi faste.}} Cette notion est omniprésente dans les médias où on n'arrête pas de le répéter.</ref>. Il est utile de le préciser dès le départ, car toute la promotion de l'industrie des animaux compagnie et de la zoothérapie s'appuie sur cette fausse allégation.}}

=== Problèmes méthodologiques ===
Les thèses de cette forme de thérapie récemment institutionnalisée grâce aux travaux de son inventeur, le pédopsychiatre américain, Boris Levinson<ref>{{en}} Levinson, Boris (1962). « The dog as a co-therapist. » ''Mental hygiene'', vol. 46, {{p.|59-65}} {{PMID|14464675}}</ref>{{,}}<ref>{{en}} Levinson, Boris (1964). « Pets: a special technique in psychotherapy. » ''Mental hygiene'', vol. 48, p.242-248</ref>{{,}}<ref>{{en}}  Levinson, Boris (1965) « The veterinarian and Mental hygiène. » ''Mental Hygiene'', vol. 49, p. 320-323</ref>{{,}}<ref>{{en}}  Levinson, Boris (1965) « Pet psychotherapy: use of household pets in the treatment of behaviour disorders in childhood. » ''Psychological reports'', vol. 17, p. 695-608</ref>{{,}}<ref>{{en}}  Levinson, Boris (1974). « Psychology of pet ownership. » ''Proceedings of the National Conference on the Ecology of the Surplus Dog and cat''. Chicago, Ill. : Conference, p. 18-31</ref>{{,}}<ref>{{en}}  Levinson, Boris (1978). « Pets and personality development. » ''Psychological reports'', vol. 42, p.1031-1038</ref>{{,}}<ref>{{en}} Levinson, Boris (1980). « Pets, Child development, and mental Illness. » ''Journal of the American Veterinary Association'', vol.157, no11, p. 1759-1766</ref>{{,}}<ref>{{en}}  Levinson, Boris (1997). ''Pet oriented child psychotherapy''. {{2e}} ed. Springfield : Charles C. Thomas.</ref>, s’appuient sur une variété de disciplines et de perspectives scientifiques (génétiques, biologiques, psychologie développementale, théorie psychanalytique, éthologie, etc.)<ref name="Kruger2008a">{{en}} Kruger, K.A. & J.A. Serpell (2008) « Animal-Assisted Interventions in Mental Health: Definitions and Theoretical Foundations. » In: Fine, A.H. (Ed.) ''Handbook on Animal-Assisted Therapy: Theoretical Foundations and Guidelines for Practice'', 2nd Edition. New York: Academic Press; {{p.|21-38}}.</ref>. La recherche dans ce domaine est prolifique. En 1997 déjà, le {{Dr|Allen}}, un [[épidémiologiste]] américain, avait recensé plus de {{formatnum:1000}} études en anglais seulement<ref name="Allen1997a">{{en}} David T. Allen (1997). « Effects of Dogs on Human Health.» ''Journal of the American Veterinary Medical Association'', vol. 210, {{n°}}7.</ref>.

Les problèmes [[Méthodologie|méthodologiques]] associés à cette recherche sont par contre importants et persistants dans la durée<ref name="Kruger2008a"/>{{,}}<ref name="Koivusilta2006a">{{en}} Leena K. Koivusilta et Ansa Ojanlatva (2006). « To have or not to have a pet for better health? » [En ligne]. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1762431/ (page consultée le 20 juin 2011)</ref>{{,}}<ref name="Lori2007a">{{en}} Marino Lori et Lilienfeld Scott (2007). « Dolphin-Assisted therapy: More Flawed Data and More Flawed Conclusions. » ''Anthrozoös''; vol. 20, {{n°|3}}, p. 239-249</ref>{{,}}<ref name="Chur-Hansen2010a">{{en}} Anna Chur-Hansen, Cindy Stern et Helen Winefield (2010) « Gaps in the évidence about companion animals and human health: some suggestions for progress. » ''International Journal of Evidence-Based Healthcare''; vol. 8, {{n°|3}}, {{p.|140–146}}</ref>{{,}}<ref name="Wilson2003a">{{en}} Wilson C.C et Barker S.B. (2003) « Challenges in designing Human-Animal Interaction Research. » ''American Behaviour Scientist''; 47(1), p.16-23</ref>{{,}}<ref name="Schwarts2002a">{{en}} Schwarts Angela and Patronek Gary (2002) « Methodological issues in studying the anxiety-reducing effects of animals : Reflections from a pediatric dental study. » ''Anthrozoös'', 15(4)</ref>{{,}}<ref name="Lori1998x">{{en}} Marino Lori et Lilienfield Scott (1998). « Dolphin-Assisted Therapy: Flawed Data, Flawed Conclusions. » ''Anthrozoös''; 11(4)</ref>{{,}}<ref name="Siegel1993a">{{en}} Siegel Judith M. (1993) « Companion animals in sickness and Health. » ''The Society for the Psychological Study of Social Issues''</ref>{{,}}<ref name="Beck1984a">{{en}} A.M Beck et A.H. Katcher (1984) « [[A new look at pet-facilitated therapy]]. » ''Journal of the American Veterinary Association''; vol. 184, {{n°|4}}</ref>{{,}}<ref name="Wilson1983a">{{en}} C.C Wilson et F.E. Netting (1983) « Companion animals and the elderly: A state of the art summary. » ''Journal of the American Veterinary Medical Association''; 120, {{p.|1425-1429}}</ref>. En 1984, dans un article de synthèse, les scientifiques américains [http://static.blog4ever.com/2011/07/511128/Beck_katcher_study.pdf A.M. Beck et A.H. Katcher] ont relevé les failles méthodologiques couramment identifiées dans ce domaine de recherche<ref name="Beck1984a"/> et, bien qu'ils aient complètement démenti les thèses de la zoothérapie, la recherche continue dans ce domaine, avec les mêmes lacunes rapportées il y a trente ans<ref name="Chur-Hansen2010a"/>{{,}}<ref name="Lori2007a"/>{{,}}<ref name="Koivusilta2006a"/>.

Si plusieurs études de recherches sont publiées dans des revues scientifiques à comité de lecture, selon les règles de l’art, à quelques rares exceptions près, les études en question, y compris celles du psychiatre Boris Levinson, le père de la zoothérapie moderne, sont majoritairement des études de cas. Or, bien que ce type d'études soit important pour ouvrir des voies de recherches et identifier des phénomènes nouveaux, elles sont, sur l’échelle des critères de validité scientifique, à ranger sur l’échelon le plus bas (passage non neutre). En d’autres termes, ce type d’étude ne démontre absolument rien<ref name="Jammal-dico-1988">{{en}} Jammal, A.R. Allard et G. Loslier. ''Dictionnaire d'épidémiologie''. Saint-Hyacinthes (Québec), Édisem, 1988.</ref>.

Pour valider une [[hypothèse]] correctement, il faut avoir recours à des recherches quantitatives autorisant le recours aux statistiques, comme des études épidémiologiques de grande envergure ou des essais cliniques avec répartition aléatoire. C’est grâce à une combinaison d’études de différents types, qualitatives et quantitatives, que les chercheurs réussissent à se prononcer sur un sujet avec un degré de certitude qui dépend directement de la qualité de ces études, et aussi de leur nombre. C’est idéalement à ce stade-ci, lorsque les résultats des recherches sont relativement fiables, c’est-à-dire reproductibles, que la recherche sur les applications est effectuée<ref name="Reboul1980">Pour une bonne explication de la méthode scientifique voir : Olivier Reboul (1980). ''Langage et idéologies''. Presses Universitaires Françaises (PUF)</ref>{{,}}<ref name="QualEvid-2000">{{en}} « Evaluating Quality of the Evidence. » ''Guide to Clinical Preventive Services''. {{3e}} éd. 2000-2002, XIXVIII.</ref>.
 
Or, en zoothérapie, les études comme celles qui viennent d'être décrites sont pour ainsi dire absentes. Aucune des 1 000 études évoquées ci-dessus par le {{Dr|Allen}} ne compare la magnitude des effets des cas cités avec un groupe témoin sans animaux ou avec le public en général<ref name="Allen1997a"/>. Selon les scientifiques américains Krugger et Serpell, {{citation|bien qu’impressionnante par leur variété et leur étendue, aucune de ces théories n’a été testée adéquatement par des études quantitatives, et la plupart de celles qui l’ont été ont donné des résultats équivoques ou contradictoires<ref name="Kruger2008a"/>.}}  Un constat corroboré en 2008 par les scientifiques Lilienfeld, Scott O. et Arkowitz, Hal<ref name="lilienfeld2008"/>, en 2010 par les scientifiques Anna Chur-Hansen, Cindy Stern et Helen Winefield<ref name="Chur-Hansen2010a"/> et en 2011 par le scientifique [http://cdp.sagepub.com/content/20/4/236 Harold Herzog] qui conclut ceci : {{Citation |l'existence d'un "effet animal" généralisé sur la santé physique et mentale de la population est une simple hypothèse sans aucun fondement [...] Bien que les médias soient remplis d’articles vantant les bénéfices sur la santé des animaux, les études qui démontrent que les animaux n’ont aucun impact ou qu’ils ont des effets négatifs sur la santé mentale et physique font rarement les manchettes<ref name="herzog2011">{{en}} Harold Herzog. « The Impact of Pets on Human Health and Psychological Well-Being: Fact, Fiction, or Hypothesis? » ''Current Directions in Psychological Science'' 2011 20: 236. {{Doi|10.1177/0963721411415220}}</ref>.}}

Enfin, l'implication prépondérante des psychologues soulève un sérieux problème de crédibilité et de compétence, car la psychologie en général ne suit pas les critères de scientificité. Selon Jacques Forget, vice-doyen à la recherche en sciences sociales à l’Université du Québec à  Montréal, {{Citation |une psychologie qui se prétend scientifique devrait utiliser une méthode de recherche scientifique. Toutefois, dans bien des cas, on préfère s’appuyer sur l’autorité. […] De plus, en psychologie professionnelle, c'est la recherche qualitative qui est souvent privilégiée; […] Pourtant, et en dépit de son intérêt, l'estimation qualitative ne peut remplacer la recherche quantitative, basée sur des données probantes et reposant sur de nombreuses expériences ou études<ref>Jacques Forget (2009). « La psychologie est-elle une vraie science? » Conférence présentée par Les sceptiques du Québec, [en ligne]((passage non neutre)).
 http://www.sceptiques.qc.ca/activites/conferences (page consultée le 08 juillet 2011)</ref>.}}

=== Doutes sérieux sur l'efficacité réelle ===
En 1998, puis en 2007, les scientifiques Marino Lori et Lilienfield Scott, les plus grands spécialistes au monde des dauphins<ref name="Marino2007b">{{en}} Lori Marino et Scott Lilienfeld (2007). « Dolphin therapy: a dangerous fad, Researchers warn. » Science Daily, [en ligne]. http://www.sciencedaily.com/releases/2007/12/071218101131.htm  (page consultée le 20 juin 2011).</ref>, ont dénoncé dans les médias grand public, la piètre qualité de la recherche sur les bienfaits thérapeutiques des dauphins sur les enfants autistes<ref name="Lori2007a"/>. Selon Lori et Scott, {{citation|cette thérapie n’offre aucune amélioration palpable dans l’état des enfants atteints d’un déficit mental. […] fréquemment associée à des blessures et à des infections, cette thérapie est aussi dangereuse pour les enfants que pour les dauphins qui font l’objet d’une chasse effrénée, aussi méconnue que cruelle<ref name="Lori1998x"/>{{,}}<ref name="Lori2007a"/>.}} Les rares études fiables comme celles qui sont répertoriées par Tracy Humphries sont unanimes : nager avec les dauphins n’a aucun effet durable sur la condition psychologique des autistes ni sur qui que ce soit d'ailleurs<ref>{{en}} Humphries Tracy L. (2003). « Effectiveness of Dolphin-Assisted therapy as a behavioral intervention for young children with disabilities. »'' Bridges'', 1(6)</ref>{{,}}<ref>{{en}} A. Baverstock et F. Finlay (2008). ''Archives of Disease in Childhood.''  93 (11), p. 994-995</ref>{{,}}<ref name="lilienfeld2008">{{en}} Scott O. Lilienfeld and Hal Arkowitz (2008). « Is Animal Assisted Therapy Really the Cat's Meow? The jury's out on whether animals can initiate long-lasting improvements in mental health. » ''Scientific American'', {{n°}}5. [En ligne] http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=is-animal-assisted-therapy</ref>.

Les études servant à étoffer les bienfaits allégués des autres espèces comme le cheval ne sont, quant à elles, guère plus édifiantes<ref>{{en}} Lana Kaiser et Al (2004). « Can a week of therapeutic riding make a différence? A pilot study. » ''Anthrozoös'', 17 (1), p. 63-72</ref>{{,}}<ref>{{en}} Charles Danten (2011). « Le point sur la zoothérapie. » ''Le Québec sceptique''. [En ligne] http://static.blog4ever.com/2011/07/511128/artfichier_511128_499383_201202103810128.pdf</ref>. Et il n’y a aucune raison de croire que les autres espèces comme le chien qui sont de plus en plus utilisées à cette fin sont plus efficaces. Les observations de Marino Lori et Lilienfield Scott sont transposables de facto à la zoothérapie en général<ref name="lilienfeld2008"/>. À ce jour, après plus de 50 ans de « recherche » intensive et des centaines, voire des milliers de publications dans des revues « scientifiques », il n’existe aucune preuve tangible de son efficacité. Toutes les recherches dignes de ce nom qui sont cités en partie dans cette critique de la zoothérapie sont unanimes : cette « thérapie » ne sert à combattre aucune forme de maladie et de handicap physique ou mental. Certaines études d'envergure ont montré des effets négatifs sur la santé mentale et physique de la population<ref name="Harold Herzog. Art. cité">Harold Herzog. ''Art. cité''.</ref>.

Certaines personnes âgées en maison de retraite, par exemple, ressentent un réconfort indéniable lors de la visite des chiens thérapeutes, mais ce regain de vie est surtout dû à l’enthousiasme suscité par la visite des accompagnateurs et tout le brouhaha qui l’accompagne ; certains accompagnateurs, les plus populaires, sont très habiles à faire de cet évènement une véritable fête. En d’autres mots, la visite de la famille, d’amis ou de bénévoles, les activités sociales organisées par le centre de retraite sont aussi efficaces, sinon plus, car rien n’est plus intéressant pour des êtres humains relativement normaux que le contact avec leurs semblables<ref name="Beck1984a"/>. Une étude du Pew Research Center, sur 3000 américains a montré que les propriétaires d'animaux n'était pas plus heureux que les autres<ref>{{en}} Herzog, H. (2010) ''Some we love, some we hate, some we eat: Why it’s so hard to think straight about animals''. New York, NY: Harper.</ref>. Une conclusion corroborée par des chercheurs anglais<ref>Gilbey, A., McNicholas, J., & Collis, G. M. (2007). « A longitudinal test of the belief that companion animal ownership can help reduce loneliness » ''Anthrozoös'', 20, 345–353.</ref>.

Selon une étude australienne importante (2005) sur {{Unité|2551|personnes}} âgées, la possession d'un animal est plutôt associée à une mauvaise santé physique et à la dépression<ref name="parslow2005">{{Cite pmid |15591755}}</ref>. Une étude anglaise (2011) a montré que les personnes âgées très attachées à leur animal étaient plus déprimées que ceux qui ne dépendaient pas d'un animal<ref>{{en}} Miltiades, H., & Shearer, J. (2011) Attachment to pet dogs and depression in rural older adults. ''Anthrozoös'', 24, 147–154.</ref>. Une étude épidémiologique suédoise sur 40 000 personnes, financée par les fonds publics, a montré quant à elle que les propriétaires d'animaux avaient beaucoup plus de problèmes psychologiques (dépression, anxiété, insomnie, fatigue chronique) que ceux qui n'en avaient pas<ref>Müllersdorf, M., Granström, F., Sahlqvist, L., & Tillgren, P. (2010) « Aspects of health, physical/leisure activities, work and sociodemographics associated with pet ownership in Sweden »'' Scandinavian Journal of Public Health'', 38, 53–63.</ref>. Enfin, dans une étude épidémiologique de grande envergure sur {{Unité|21000|personnes}} (2006), une des très rares études quantitatives non chapeautées par les fabricants d’aliments pour animaux, les scientifiques finlandais Koivusilta Leena K. et Ojanlatva Ansal ont montré que les propriétaires d’animaux sont plus souvent malades. En outre, ils font moins d’exercices que la moyenne : 26 % de ceux qui possèdent des animaux de compagnie font de l’embonpoint, contre 21 % des gens qui n’en ont pas. Quant à l’exercice, 16 % des propriétaires d’animaux en faisaient moins d’une fois par mois, contre 2 % des autres. Le risque de problème de santé est de 10 % à 20 % plus élevé, même en tenant compte de facteurs comme l’âge ou le niveau socioéconomique. Il s’agit d’une augmentation du risque considérable, comparable à celle qu’ont les célibataires, les veufs et les divorcés<ref name="Koivusilta2006a"/>.

Quant à l'étude de Friedman sur les effets anxiolytiques des animaux<ref>{{en}} Friedman E, Katcher AH, Thomas SA, Lynch JJ. and Messent PR. (1983) « Social interaction and blood pressure: Influence of animal companions. » ''The Journal of Nervous and Mental Disease''; 171: 461-465.</ref>, l'une des plus citées par les adeptes de cette thérapie, elle est peu concluante<ref name="pachana2005">{{en}} Pachana Nancy {{et al.}} (2005) « Relations between Companion Animals and Self-Reported Health in Older Women: Cause, Effect or Artifact? » ''International Journal of Behavioral Medicine''; 2 (2): 103-110</ref>{{,}}<ref name="Koivusilta2006a"/> : {{Citation |Ce type d'études suggère que la présence d'un animal peut faire baisser notre pression sanguine et notre niveau de stress, mais sans nous dire pourquoi. De plus, cette étude ne nous dit pas si nos autres substituts préférés comme notre poupée favorite ou un quelconque porte-bonheur n'ont pas un effet similaire<ref name="lilienfeld2008"/>{{,}}<ref>{{en}} Schwarts, Angela et Patronek, Gary (2002). « Methodological Issues in Studying the Anxiety-Reducing Effects of Animals: Reflections from a Pediatric Dental Study. » ''Anthrozoös; ''15(4).</ref>.}}

Une étude beaucoup plus scientifique (2010) sur 425 victimes d'un infarctus, une étude totalement ignorée par les médias, a montré que les propriétaires d'animaux couraient plus de risques que les autres d'avoir une rechute ou de mourir au cours de l'année<ref>{{en}} Parker G, Gayed A, Owen C, Hyett M, Hilton T. & Heruc, G. (2010) « Survival following an acute coronary syndrome: A pet theory put to the test » ''Acta Psychiatrica Scandinavica'', 121:65–70.</ref>. Des résultats corroborés par plusieurs autres études<ref>{{en}} Rozin, P. (2006) « Domain denigration and process preference in academic psychology » ''Perspectives on Psychological Science'' 1:365–376.</ref>{{,}}<ref name="wells2009a">{{en}} Wells DL. (2009) « The effects of animals on human health and well-being » ''Journal of Social Issues'' 65, 523–543.</ref>{{,}}<ref name="wells2009b">Wells DL. (2009) « Associations between pet ownership and selfreported health status in people suffering from chronic fatigue syndrome » ''Journal of Alternative and Complementary Medicine'' 15:407–413.</ref>{{,}}<ref name="wright2007">{{en}} Wright, J.D., Kritz-Silverstein, D., Morton, D.J., Wingard, D.L., & Barrett-Connor, E. (2007) « Pet ownership and blood pressure in old age » ''Epidemiology'', 18, 613–617.</ref>.

Les animaux étant généralement perçus comme des modulateurs de bonne conduite<ref>« La présence valorisante et stimulante d’un animal, et plus particulièrement d’un chien, en milieu scolaire peut être un déclencheur de bonne conduite, mais aussi un modificateur comportemental pour les jeunes », écrit dans le quotidien ''La Presse'' du 23 août 2003 le vétérinaire chroniqueur François Lubrina, dans un article sur Zoothérapie Québec, un groupe de psychologues implanté dans les écoles primaires du Québec.</ref>, les parents achètent des animaux à leurs enfants non seulement pour les mettre en situation de responsabilité, mais aussi en pensant que le contact avec un animal les aidera à devenir de meilleures personnes, plus tolérantes, compatissantes et généreuses; il est également admis qu’ils apprendront à mieux aimer autrui et à mieux respecter les autres espèces et la nature. L’Église catholique attribue par ailleurs aux animaux un pouvoir rédempteur, dans l’esprit de l’hagiographie des saints comme François d’Assise<ref>{{en}} Kathleen Kete (1994). ''The Beast in the Boudoir: Pet-keeping in Nineteenth-Century France''. University of California Press ; Éric Baratay (1995). « Respect de l’animal et respect de l’autre, l’exemple de la zoophilie catholique à l’époque contemporaine. » ''Des bêtes et des hommes : un jeu sur la distance''; p. 255-265; Katherine C. Grier (2006). « Domesticity and the Qualities of Men and Women. » ''Pets in America. A History''. Harcourt ; Temple Grandin et Catherine Johnson (2009). ''Animals make us human''. Houghton Mifflin Harcourt ; Karine-Lou Matignon (2000). ''Sans les animaux, le monde ne serait pas humain''. Albin Michel.</ref>. Or, si la responsabilité d’un animal peut en théorie inciter certains enfants à être plus disciplinés et à mieux organiser leur temps en fonction des besoins de leur animal, l’histoire ne dit pas si en pratique ce ne sont pas les parents, qui finissent éventuellement par assumer cette tâche à la place de l’enfant.

== Notes et références ==
{{Références
 |colonnes=3
}}

== Voir aussi ==
{{Autres projets
 |commons           = Category:Animal-assisted therapy
 |wiktionary        = zoothérapie
}}

=== Bibliographie ===

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=== Articles connexes ===
{{Colonnes |nombre=3 |
* [[Agnotologie]]
* [[Anthropomorphisme]]
* [[Bien-être animal]]
* [[Cynothérapie]]
* [[Delphinothérapie]]
* [[Droit des animaux]]
* [[Équithérapie]]
* [[Médecine non conventionnelle]]
* [[Syndrome de Noé]]
}}

{{Palette|Médecine non conventionnelle}}
{{portail|médecine|psychologie|zoologie|Droits des animaux|scepticisme rationnel}}

[[Catégorie:Zoothérapie|*]]