Utilisateur:Ulysser/Brouillon

La médiation scientifique est une forme de médiation qui regroupe diverses pratiques visant à mettre en relation des gens — un public, des participants — avec un savoir scientifique ou technique. Proche de la notion de vulgarisation dont elle est issue, la médiation scientifique s'en distingue par son caractère plus général et ses buts. Elle tends à se défaire d'une approche descendante et univoque ou le sachant (généralement un chercheur) apprends au non-sachant pour y substituer des pratiques de dialogues entre science-société (par exemple à travers des actions de sciences participatives). Elle se développe notamment comme une forme d'intermédiaire visant à nouer des liens entre la société et les sciences et techniques, notamment dans la perspective d'éclairer le débat public^[2].

Historique

Le terme de médiation scientifique s'est développé dans les années 1980 en parallèle de la notion de médiation culturelle, qui se développera dans les années 1990^[3]

Fonction sociale

Controverse et Neutralité

Incarnation

↑ Paul Rasse, « La médiation scientifique et technique entre vulgarisation et espace public », Quaderni, vol. 46, n^o 1,‎ 2001, p. 73–93 (DOI 10.3406/quad.2001.1512, lire en ligne, consulté le 27 février 2022)
↑ Richard-Emmanuel Eastes, « Peut-on se former à la médiation scientifique ? », sur https://theconversation.com/, 26 février 2020 (consulté le 27 février 2022)
↑ Marie-Christine Bordeaux et Élisabeth Caillet, « La médiation culturelle : Pratiques et enjeux théoriques », Culture & Musées. Muséologie et recherches sur la culture, n^o Hors-série,‎ 1^er juin 2013, p. 139–163 (ISSN 1766-2923, DOI 10.4000/culturemusees.749, lire en ligne, consulté le 27 février 2022)

Cette page est un brouillon appartenant à Ulysser

Conseils de rédaction

→ N'hésitez pas à publier sur le brouillon un texte inachevé et à le modifier autant que vous le souhaitez.
→ Pour enregistrer vos modifications au brouillon, il est nécessaire de cliquer sur le bouton bleu : « Publier les modifications ». Il n'y a pas d'enregistrement automatique.

Si votre but est de publier un nouvel article, votre brouillon doit respecter les points suivants :

Respectez le droit d'auteur en créant un texte spécialement pour Wikipédia en français (pas de copier-coller venu d'ailleurs).
Indiquez les éléments démontrant la notoriété du sujet (aide).
Liez chaque fait présenté à une source de qualité (quelles sources – comment les insérer).
Utilisez un ton neutre, qui ne soit ni orienté ni publicitaire (aide).
Veillez également à structurer votre article, de manière à ce qu'il soit conforme aux autres pages de l'encyclopédie (structurer – mettre en page).

→ Si ces points sont respectés, pour transformer votre brouillon en article, utilisez le bouton « publier le brouillon » en haut à droite. Votre brouillon sera alors transféré dans l'espace encyclopédique.

[1] Paul Rasse, « La médiation scientifique et technique entre vulgarisation et espace public », Quaderni, vol. 46, n^o 1,‎ 2001, p. 73–93 (DOI 10.3406/quad.2001.1512, lire en ligne, consulté le 27 février 2022)

[2] Richard-Emmanuel Eastes, « Peut-on se former à la médiation scientifique ? », sur https://theconversation.com/, 26 février 2020 (consulté le 27 février 2022)

[3] Marie-Christine Bordeaux et Élisabeth Caillet, « La médiation culturelle : Pratiques et enjeux théoriques », Culture & Musées. Muséologie et recherches sur la culture, n^o Hors-série,‎ 1^er juin 2013, p. 139–163 (ISSN 1766-2923, DOI 10.4000/culturemusees.749, lire en ligne, consulté le 27 février 2022)

[1]

[2]

[3]