Hanna Outakoski
Hanna Maarit Outakoski, född 29 januari 1978, är en samisk språkforskare från Finland, som arbetar som universitetslektor vid Institutionen för språkstudier vid Umeå universitet.
Forskning
Outakoski började som syntaxforskare med inriktning på nordsamisk bindningteori och olika villkor för förhållandet mellan till exempel ett reflexivt pronomen och ordet det refererar till.[1] Hon har även arbetat med kausativa verb i nordsamiskan.[2]
Hon har senare flyttat sitt fokus till språklärande, där hon arbetat med distansundervisning med med hjälp av VR-verktyg,[3] och till forskning på hur den samiska skrivprocessen påverkar både inlärning och skriftkulturen som helhet. Temat för Outakoskis doktorsavhandling var utvecklingen av skriftliga färdigheter hos flerspråkiga samiska skolbarn.[4] Hon har senare arbetat med mer allmänna frågeställningar.[5]
Bibliografi (urval)
- Outakoski, Hanna; Lindgren, Eva; Westum, Asbjørg; et al. 2019: Researching writing development to support language maintenance and revitalization: design and methodological challenges. Perspectives on Indigenous writing and literacies, Leiden, Netherlands: Brill Academic Publishers 2019 : 165-185
- Outakoski, Hanna 2015: Multilingual literacy among young learners of North Sámi: contexts, complexity and writing in Sápmi. Studier i språk och litteratur från Umeå universitet, 27. Ph.D.-avhandling.
- Outakoski, Hanna 2014: Teaching an endangered language in virtual reality Keeping languages alive: documentation, pedagogy and revitalization, Cambridge: Cambridge University Press 2014 : 128-139
- Vinka, Mikael; Outakoski, Hanna: 2005 Exceptional causatives in North Sami. Proceedings from the Annual Meeting of the Chicago Linguistic Society, Chicago Linguistic Society 2005 : 401-414
- Outakoski, Hanna 2003: On Reflexive Binding in North Sami. Nordlyd, Septentrio Academic Publishing 2003, Vol. 31, (4) : 723-739
Referenser
- ^ Outakoski, Hanna (2003). ”On Reflexive Binding in North Sami” (på engelska). Nordlyd (Septentrio Academic Publishing) 31 (4): sid. 723–739.
- ^ Vinka, Mikael; Outakoski, Hanna (2005). ”Exceptional causatives in North Sami” (på engelska). Proceedings from the Annual Meeting of the Chicago Linguistic Society (Chicago: Chicago Linguistic Society): sid. 401–414.
- ^ Outakoski, Hanna (2014). ”Teaching an endangered language in virtual reality” (på engelska). Keeping languages alive: documentation, pedagogy and revitalization (Cambridge: Cambridge University Press): sid. 128–139.
- ^ Outakoski, Hanna (2005). ”Multilingual literacy among young learners of North Sámi: contexts, complexity and writing in Sápmi” (på engelska). Studier i språk och litteratur från Umeå universitet (Umeå: Umeå universitet) 27.
- ^ Outakoski, Hanna; Lindgren, Eva; Westum, Asbjørg (2019). ”Researching writing development to support language maintenance and revitalization: design and methodological challenges” (på engelska). Perspectives on Indigenous writing and literacies (Lieden, Nederländerna: Brill Academic Publishers) 27: sid. 165–185.
|