唐川和彦

唐川和彦（からかわかずひこ、1968年 3月2日 - ）は、日本の学校教育研究家、臨床心理研究家、催眠療法士、心理カウンセラー。血液型AB型。身長177cm。愛称は「ジョニー」。

経歴

東京都墨田区生まれ。東京都立墨田川高等学校卒、北海道教育大学大学院修了。高校時代はラグビー部に所属。幼稚園、小学校、中学校、高等学校、高等専門学校、大学、海外の教育現場及び大手学習塾、英会話学校等、ほぼ全ての教育機関で教員を勤める。

大学教員時代は右脳教育（葛飾学院）の学院長として幼児から社会人までの学習サポートをしていた。その一方で、心理カウンセリング（剣真舎）の主宰として、学校関係者・生徒・保護者を中心に心理カウンセリングに従事。来談者中心アプローチから認知行動療法まで幅広いカウンセリングスタイルで、数多くの来談者への心理サポートに取り組んだ。「実践なき研究は虚無である」という強い信念のもと、研究成果は必ず自らの手で現場に還元させることをモットーに活動している。

コーチングを重要視した部活動指導を早い段階から導入し、剣道部顧問時代には剣道初心者を1年間の指導で全道大会へ導いた。選手自身が納得する「理にかなった指導法」を重要視する。厳しく指導する指導者とは対照的な指導法を用いる。選手に情報を与え、自ら考えさせる指導法を得意とする。

人物・エピソード

趣味は音楽鑑賞、バイク、ビリヤード。高等学校教員免許、ニュージーランド中高教員免許、大型免許、大型特殊、大型二輪、車両系建設機械運転免許を所持。剣道四段、柔道初段。

音楽・映像の世界に縁が深く、カナダのウィスラーでスキービデオカメラマン（カナディアンロッキーズビデオ所属）として働いていた。

第一回「なりきり浜田省吾コンテスト」（SONY MUSIC）で、ベストパフォーマンス賞を獲得している。

大学卒業後、ワーキングホリデーで1年間カナダで生活をしている。その際、数ヶ月間をヘルズ・エンジェルスのメンバーと生活を共にしていた。

論文・学会発表

2006年11月16日「高等学校英語教育現場における「受動態指導」の現状と問題点 - 指導法改善への展望」第5回英文法フォーラム（北海道教育大学旭川校）
2007年2月11日「高校英語教育におけるCALL授業での「インプット」と「アウトプット」の実践報告」北海道英語教育学会第9回英語教育論文発表会（道都大学研究センター）
2007年5月「羊の国の授業コントロール - Name on Boardの日本教育現場での実践と考察」旭川実践教育研究第11号
2007年10月6日「高校英語教育における直読直解の再考と展望〜大学受験を目指す生徒への効果〜」北海道英語教育学会第8回研究大会（藤女子大学）
2007年12月8日「小学校から大学までの英語教育を考える」旭川実践教育学会研究大会（北海道教育大学旭川校）
2008年1月「高校英語教育におけるCALL授業での「インプット」と「アウトプット」の実践報告」 HELES JOURNAL VII
2008年1月5日「センター試験の点数アップに向けて〜高校英語指導における直読直解指導の再考〜」財団法人英語検定協会 STEP英語情報1・2月号
2008年2月11日「Aspects of English Language Education in Elementary Schools from Cognitive Point of View」北海道英語教育学会第10回英語教育論文発表会（北海道大学）
2008年3月1日「Aspects of English Language Education in Elementary Schools from Cognitive Point of View」修士論文
2008年6月28日「他教科との連携を踏まえた小学校英語教育」旭川小中高大英語の会（北海道教育大学旭川校）
2008年10月4日「他教科との連携を踏まえた小学校英語教育 - 内容スキーマの向上を意識した指導法の検討 - 」北海道英語教育学会第9回研究大会（藤女子大学）
2009年3月「他教科との連携を踏まえた小学校英語教育 - 内容スキーマの向上を意識した指導法の検討 - 」JACET北海道Research Bulletin of English Teaching No. 6
2009年8月「高校英語教育における大学入試センター試験に効果を示す高校英語指導法の検討－直読直解指導の再考－」旭川実践教育研究第13号
2009年8月22日「小学校英語活動の経験の有無と中学英語の成績との相関 - 中学1年次における定期・学力テストの分析と内発的動機から - 」関東・甲信越英語教育学会第33回埼玉研究大会（獨協大学）
2009年9月5日「学力差のある中学入学生に対する初期指導の工夫」財団法人英語検定協会 STEP英語情報9・10月号
2010年9月1日「モンテッソーリ言語教育理論と文部科学省小学校外国語活動との融合点」日本モンテッソーリ綜合教育研究所モンテッソーリ教育賞教育賞2010

外部リンク